化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ).
(1)n個(gè)水分子
 

(2)3個(gè)氫氧根離子
 

(3)水分子中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目
解答:解:(1)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,如水分子表示為H2O,如若表示多個(gè)分子,就在元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故n個(gè)水分子可表示為:nH2O;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.3個(gè)氫氧根離子可表示為:3OH-
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以水分子中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),故可表示為:H2
-2
O

故答案為:(1)nH2O;(2)3OH- (3)H2
-2
O
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)分別向體積相同的石灰水和氫氧化鈉溶液中同時(shí)通入CO2氣體,前者變渾濁,后者未見(jiàn)明顯現(xiàn)象.對(duì)此,甲同學(xué)認(rèn)為:CO2能與石灰水反應(yīng),不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).乙同學(xué)認(rèn)為:甲同學(xué)的結(jié)論還不完全正確.乙同學(xué)利用如右圖1所示裝置及下述有關(guān)用品設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.

(1)提出假設(shè):氫氧化鈉溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)
(2)設(shè)計(jì)方案:
①首先制備一瓶CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②組裝實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證假設(shè).
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
往裝有CO2的燒瓶中滴入
 
,并立即
 
,振蕩.
 
 
 
 
(4)發(fā)展應(yīng)用:
甲同學(xué)利用上述的結(jié)論設(shè)計(jì)了一個(gè)使氣球膨脹和縮小的小魔術(shù).裝置如圖2.先向充滿二氧化碳?xì)怏w的廣口瓶中滴加A中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球膨脹,再向廣口瓶滴加B中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球又縮小,如此重復(fù)操作,氣球可反復(fù)膨脹和縮小.
則:分液漏斗A中可能是
 
溶液;分液漏斗B中可能是
 
溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是幾種氣體的密度(0℃、101kPa)和溶解度(20℃、101kPa).
H2 CO2 SO2 空氣
密度(g/L) 0.0899 1.977 2.716 1.293
溶解度(g) 0.0001603 0.1688 11.28
下列實(shí)驗(yàn)室收集氣體所選用的方法中不正確的是( 。
A、CO2可用向上排空氣法
B、H2可用向下排空氣法
C、H2可用排水集氣法
D、SO2既可用向上排空氣法,有可用排水法收集

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化的生成物均是氧化物的是(  )
A、高錳酸鉀受熱分解
B、氧化汞受熱分解
C、水通電
D、堿式碳酸銅受熱分解

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列每組中的兩種固體物質(zhì),只用水作試劑不能將其鑒別出來(lái)的是( 。
A、NaOH、NaCl
B、CaCO3、Na2CO3
C、CuSO4、Na2SO4
D、BaCl2、AgNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別H2和CO時(shí),可根據(jù)它們的( 。
A、氣體的溶解性
B、氣體的氣味
C、燃燒后的產(chǎn)物
D、氣體的顏色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某些金屬氧化物跟熔融燒堿反應(yīng)生成鹽.根據(jù)以下化學(xué)反應(yīng)框圖填空:

(1)單質(zhì)F是
 

(2)寫(xiě)出由E生成G的離子反應(yīng)方程式(或化學(xué)方程式)
 

(3)溶液I中所含金屬離子是
 

(4)由C→E+F,若改用濃酸,則不能選用的濃酸是(寫(xiě)分子式)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有標(biāo)號(hào)為A、B、C、D、E、F的六瓶溶液,只知它們分別是碳酸鈉溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸、硝酸鈉溶液、硝酸鈣溶液、氯化鋇溶液.若將它們按下表各以少量?jī)蓛苫旌,?shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 A+B A+F B+E B+F C+E
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 產(chǎn)生沉淀 產(chǎn)生沉淀 生成氣體 不反應(yīng) 不反應(yīng)
試推斷:D是
 
;E是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃片看到呈紫色,向樣品中滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,該無(wú)色溶液的溶質(zhì)是( 。
A、氯化鈉B、硝酸鉀
C、碳酸鈉D、氯化鉀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案