【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．請根據(jù)要求填空：
（1）如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請在如圖第1個方框中畫出相應(yīng)的微粒模型，完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程（圖中 表示氧原子， 表示碳原子）．
（2）將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如下，請回答：
如圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖中，燒杯中溶液的pH（選填“＞”“＜”或“=”）7．

【答案】
（1）解：圖示為：
（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O；＞
【解析】解：（1）在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變，應(yīng)缺少兩個碳原子和氧原子，所以在圖示中應(yīng)補(bǔ)充兩個一氧化碳分子，圖示為： ．（2）該實驗將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O． 當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖時，由變化的微觀示意圖可知，溶液中含有鈉離子、氯離子、氫氧根離子，由于溶液中含有氫氧根離子，即此時溶液顯堿性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性，故溶液pH＞7．
故答為：（1） ；（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O；＞
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題．

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【題目】我們生活在五彩繽紛的世界里，以下色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是 ( )
A.雨后彩虹
B.彩色圖畫
C.夜晚霓虹燈
D.節(jié)日焰火

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A.鐵杵成針
B.破釜沉舟
C.百煉成鋼
D.水到渠成

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【題目】水果散發(fā)出誘人的香味，你能聞到香味的原因是（ ）
A.分子在不斷運(yùn)動
B.分子的質(zhì)量很小
C.分子之間有間隔
D.分子的體積很小

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【題目】下列各選項與如圖所示曲線相符的是（ ）

選項

橫 坐 標(biāo)

縱 坐 標(biāo)

A

向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量

溶液中氫元素的質(zhì)量

B

向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量

C

向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量

生成沉淀的質(zhì)量

D

在一定溫度下，向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】屬于金屬的是（ ）
A.Mg
B.O2
C.S
D.P

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【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽．某對由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻．傳接球“隊員”間物質(zhì)必須能相互反應(yīng)，場上“隊員”位置及傳球路線如圖．
（1）已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是；
（2）B位置“隊員”所代表的物質(zhì)的一種用途是；
（3）寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)；
（4）為實現(xiàn)“快速進(jìn)攻”．氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球給“隊員”（填物質(zhì)名稱）

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【題目】向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量．下列圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）
A.氨氣
B.氯化鈉
C.金剛石
D.鎂

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