【題目】質(zhì)量守恒定律的課堂教學(xué)中,甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)分別做了AB、C、D四個實驗,他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

(1)A實驗:在實驗過程中觀察到氣球的變化是_____,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:___。

(2)AB、CD四個實驗中,化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生改變的是_____(填序號)

①元素的種類 ②元素的化合價 ③物質(zhì)的總質(zhì)量

④物質(zhì)的種類 ⑤原子的個數(shù) ⑥原子的質(zhì)量

(3)丙組同學(xué)認(rèn)為C實驗說明了質(zhì)量守恒。反應(yīng)為:CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4,請你從原子的角度說明守恒的原因:_______

(4)乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“B實驗說明質(zhì)量不守恒。老師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個實驗的原因。你認(rèn)為B實驗不平衡的原因是________;實驗D中鎂燃燒化學(xué)方程式____,理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重,原因是______。

(5)通過上述實驗,你得到的啟示:有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗證質(zhì)量守恒定律時應(yīng)該在_____裝置中進(jìn)行實驗。

【答案】先膨脹后縮小 白磷燃燒放熱,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大,白磷完全反應(yīng)后消耗氧氣,并且溫度降低 ①③⑤⑥ 反應(yīng)前后原子種類、總個數(shù)和質(zhì)量都不變 反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置 2Mg+O22MgO 氧氣參加了反應(yīng) 密封

【解析】

1A實驗:在實驗過程中觀察到氣球的變化是先膨脹后縮小,故填先膨脹后縮;產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒放熱,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大,氣球變大;白磷完全反應(yīng)后消耗氧氣,并且溫度降低,氣球變小,故填白磷燃燒放熱,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大,白磷完全反應(yīng)后消耗氧氣,并且溫度降低。

2A、BC、D四個實驗中化學(xué)反應(yīng)前后:①元素的種類一定不變;②元素的化合價可能改變;③物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變;④物質(zhì)的種類一定改變;⑤原子的個數(shù)一定不變:⑥原子的質(zhì)量一定不變,故填①③⑤⑥。

3)守恒的原因:化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、總個數(shù)和質(zhì)量都不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故填反應(yīng)前后原子種類、總個數(shù)和質(zhì)量都不變;

4B實驗不平衡的原因是反應(yīng)在開放容器中進(jìn)行,生成的二氧化碳逸出裝置,故填反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置;

實驗D中鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2Mg+O22MgO;

理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重,原因是氧氣參加了反應(yīng),故填氧氣參加了反應(yīng)。

5)通過上述實驗,得到的啟示:有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗證質(zhì)量守恒定律時應(yīng)該在密封裝置中進(jìn)行實驗,故填密封。

練習(xí)冊系列答案
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D.在點(diǎn)燃的條件下,每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成284份質(zhì)量的五氧化二磷

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2)上圖中反應(yīng)①、③、④中,屬于化合反應(yīng)的是_____(填序號)。

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4)反應(yīng)①中的反應(yīng)物是氯化鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

X

26

2

12

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