【題目】水是人類生存的保障。自來水廠生產(chǎn)流程如下圖所示，

（1）自來水廠應用水凈化的方法有_____。

A 過濾 B 吸附 C 消毒 D 蒸餾

（2）進入用戶的自來水屬于_____。

A 純凈物 B 混合物 C 氧化物

（3）下列節(jié)水措施可行的是_____。

A 用淘米水澆花 B 使用節(jié)水龍頭

C 盡量少喝水 D 使用生活污水灌溉農(nóng)田

【答案】ABC B AB

【解析】

（1）自來水廠生產(chǎn)流程中應用水凈化的方法有過濾、吸附和消毒等。故選ABC；

（2）用戶使用的自來水中常含有可溶性的雜質，屬于混合物。故選B；

（3）A、用淘米水澆花可以節(jié)約用水，故A正確；

B、使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約用水，故B正確；

C、盡量少喝水的做法不合理，故C錯誤；

D、使用生活污水灌溉農(nóng)田，可能造成農(nóng)田污染，故D錯誤。故選AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為測定某大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)（大理石中的雜質不與鹽酸反應），取四份樣品分別加入稀鹽酸反應，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

樣品

第一份

第二份

第三份

第四份

取樣品質量

10

10

10

10

取稀鹽酸的質量

25

50

75

100

產(chǎn)生氣體質量

1.1

m

3.3

3.3

（1）表格中的m= g。

（2）測定前先將大理石搗碎的目的是 。

（3）該大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

(1) A裝置中試管口應略低于試管底部的原因是_______________。

(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取并收集較純凈的O2,應選擇BE裝置進行組合，發(fā)生反應的化學方程式為_______________，利用E裝置收集氧氣適宜時機是_______________。

(3)①制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是_______________(填字母序號)，實驗室制取CO2反應的化學方程式為_______________。

②制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，利用下圖所示裝置可將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是:氣體→______→______→________→_____(用端口字母表示)。

(4)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰反應混合加熱來制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，難溶于水。根據(jù)上述信息，實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是_____________， 若用F裝置進行排空氣法收集甲烷氣體，甲烷氣體從F裝置的________________(填“a”或“b”)口通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列4個圖像中，能正確反映對應變化關系的是

A．加熱一定質量的高錳酸鉀固體

B．某溫度下，向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

C．向一定質量的稀鹽酸中加入鐵粉

D．向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室去除粗鹽中難溶性雜質的過程如圖所示。

（1）步驟①中使用玻璃棒的目的是_____。

（2）步驟②中過濾器的制作如圖，正確的順序是_____（填序號）。

（3）步驟③的名稱是_____。當觀察到_____時，停止加熱。

（4）在上述粗鹽提純的過程中，利用到氯化鈉的物理性質有_____（答一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2（可用于自來水消毒）的工藝主要包括：①粗鹽精制；②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取。工藝流程如下圖，其中反應Ⅲ制取ClO2的化學方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。

（1）試劑X是_____（填化學式）；操作A的名稱是_____。

（2）加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外，還能除去溶液中的雜質離子，其中所發(fā)生的中和反應的化學方程式：_____。

（3）為提高經(jīng)濟效益，生產(chǎn)過程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質Y是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）不同類別的物質間存在著一定的關系，如下圖幾個圖所示。（ “—”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示某種物質可轉化為另一種物質。）

（1）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關系如圖所示，回答下列問題：

①乙物質是 。

②寫出“乙→丙”的化學方式 。

（2）下圖能體現(xiàn)某些物質間變化關系的是 。（填字母序號）

（3）若上述A圖中的金屬是Fe,則該圖中的氧化物的化學式為_____________，請寫出該金屬轉化為氧化物的反應的化學方程式____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入含有硫酸和硫酸銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，結合下圖回答問題。

（1）A點處溶液的溶質是_____。

（2）請寫出AB段發(fā)生反應的化學方程式_____。

（3）C點處溶液的pH_____7（填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，是最常見的溶劑。

①上圖為電解水實驗裝置，負極產(chǎn)生的氣體是_______，檢驗b管中氣體的方法是_______；

②在水電解器中加入100g含有少量NaOH的水（已知NaOH可以加快水的電解速度，電解時NaOH不發(fā)生變化，其他損失忽略不計），若通電一段時間后，溶液質量減少了4.8g，則電解過程中得到的氧氣的物質的量為________（根據(jù)化學方程式計算）。

③甲、乙兩種固體物質溶解度曲線如圖所示，回答問題：

Ⅰ. t1℃時，甲的溶解度_____乙的溶解度（填“>”或“<”或“=”）；

Ⅱ.將t1℃乙的不飽和溶液變成飽和溶液的方法：_____（寫一種）；

Ⅲ.將20克甲放入t2℃的50克水中，充分溶解后所得溶液的質量為_______g；

Ⅳ.在盛有等質量t2℃蒸餾水的兩支試管中，分別加入等質量的甲和乙，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體，再將兩支試管降溫到t1℃。在兩支試管由t2℃到t1℃的變化過程中，下列說法正確的是____

a兩支試管中剩余的固體均增加 b t1℃兩支試管中剩余固體的質量相同

c甲乙溶液的溶質質量分數(shù)均減小 d t1℃時甲乙溶液均為飽和溶液

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