【題目】最近徐州市區(qū)部分主干道運(yùn)動(dòng)著一種新式車(chē)輛——“霧炮車(chē)”，它高高的炮筒中源源不斷的水霧噴向空中，人們稱(chēng)它為“凈化神器”。關(guān)于噴霧的作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 降低了空氣中PM2.5 B. 減緩了飛舞的楊絮對(duì)行人的危害

C. 提升城市空氣質(zhì)量 D. 增大了酸雨降落的可能性

【答案】D

【解析】噴霧的作用，A. 降低了空氣中PM2.5，水可以溶解一部分顆粒；故A正確。B.減緩了飛舞的楊絮對(duì)行人的危害，楊絮遇水降落地面；故B正確。C. 提升城市空氣質(zhì)量，故C正確。D. 不會(huì)增大了酸雨降落的可能性，故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛∶本題主要考查噴霧的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�

A. 氧氣用于氣焊 B. 酒精用作燃料

C. 銅絲用作導(dǎo)線(xiàn) D. 氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列事實(shí)：①干冰升華 ②水蒸發(fā) ③水電解成氫氣和氧氣 ④氧化汞受熱生成汞和氧氣．其中能說(shuō)明“分子可以分成原子”的是（ ）

A．①和③ B．③和④ C．①和④ D．②和③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分)為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小龍和他的同學(xué)用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖。

(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g；

(2)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

⑶若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為m克，寫(xiě)出計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式： （用m表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分)為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小龍和他的同學(xué)用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖。

(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g；

(2)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

⑶若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為m克，寫(xiě)出計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式： （用m表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 鐵 B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】贛南的客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵�，F(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護(hù)的防線(xiàn)(如圖所示)。其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分。(提示：碳酸鋇不溶于水)

(1)A物質(zhì)是________；

(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________；A與E反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________________；

(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線(xiàn)，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是________。(填序號(hào))

①鐵　　　②氧化鐵　　�、鄱趸肌　　、軞溲趸^

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用以下圖示表示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

⑴若圖中“●”表示氮原子，“○”表示氧原子，則圖中“”表示的物質(zhì)的化學(xué)式為是 _______，所表示的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是_______________ 。

⑵該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型為_______________ ；

⑶該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的○○ 和生成的質(zhì)量比為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列有關(guān)的操作或裝置的圖示正確的是 ( )

A. 振蕩試管的操作 B. 給液體加熱 C. 滴加液體 D. 傾倒液體

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