【題目】下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是(  )

A. 氧氣用于氣焊 B. 酒精用作燃料

C. 銅絲用作導(dǎo)線 D. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

【答案】C

【解析】必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物質(zhì)的物理性質(zhì)。A. 氧氣用于氣焊,利用了氧氣助燃性,是化學(xué)性質(zhì); B. 酒精用作燃料,利用了酒精的可燃性,是化學(xué)性質(zhì);C. 銅絲用作導(dǎo)線,利用了銅有良好的導(dǎo)電性,是物理性質(zhì)。 D. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性,是化學(xué)性質(zhì);選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì),某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。

【實(shí)驗(yàn)二】取粗細(xì)、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)記錄如下:

稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

5%

5%

15%

15%

反應(yīng)現(xiàn)象

少量氣泡

無現(xiàn)象

許多氣泡

無現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)三】金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。

(1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性;

(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________;該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);

(3)要判斷三種金屬活動性強(qiáng)弱,必須在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上增補(bǔ)一個實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論,其實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是把粗細(xì)、長短相同的________________放入________________50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;

(4)金屬活動性強(qiáng)弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的,不會因某個實(shí)驗(yàn)而改變。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)三分析正確的是______(填序號)。

A.銅的金屬活動性變得比鋅強(qiáng)

B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)

C.該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中的x值,將一定質(zhì)量的這種硫酸銅晶體放入坩堝中,稱量、加熱、稱量、再加熱、再稱量直至不含結(jié)晶水。(化學(xué)反應(yīng)為:CuSO4·xH2OCuSO4+xH2O)實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù):

稱量次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

物品

坩堝

坩堝+試劑

坩堝+試劑

坩堝+試劑

坩堝+試劑

質(zhì)量/g

19.13

21.61

20.98

20.72

20.72

根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,下列結(jié)論不正確的是( )

A. 坩堝質(zhì)量為19.13g

B. 硫酸銅晶體的質(zhì)量為2.48g

C. 無水硫酸銅的質(zhì)量為1.59g

D. 結(jié)晶水的質(zhì)量為0.63g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室污染成為環(huán)境保護(hù)的關(guān)注點(diǎn)。某學(xué)校排放的廢水中含有碳酸鈉,未經(jīng)處理,會造成污染,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對廢水處理設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。

試計算:

(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是多少g

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2009年“中國水周”的主題是:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是(

A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是________

A、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B、木炭在氧氣中燃燒,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生

C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D、紅磷在空氣中_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測定反應(yīng)后溶液的pH,得到了如圖所示的pH曲線,請回答:

(1)由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將______________滴加到另一種溶液中。

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小鳴取了ab、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中,卻忘了做標(biāo)記,他設(shè)計不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2Na2CO3===CaCO32NaCl。

【探究過程】

①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)____________________________的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。

②為進(jìn)一步確定bc處溶液,又設(shè)計了以下方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液

________________________

該樣品為b處溶液

先有____________產(chǎn)生,后有________________產(chǎn)生

該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽離子有________________

【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5%NaOH溶液逐滴加入10g稀鹽酸中,邊滴加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示,請回答:

(1)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,消耗NaOH溶液的質(zhì)量為多少g

(2)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近徐州市區(qū)部分主干道運(yùn)動著一種新式車輛——“霧炮車,它高高的炮筒中源源不斷的水霧噴向空中,人們稱它為凈化神器。關(guān)于噴霧的作用,下列說法錯誤的是

A. 降低了空氣中PM2.5 B. 減緩了飛舞的楊絮對行人的危害

C. 提升城市空氣質(zhì)量 D. 增大了酸雨降落的可能性

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