【題目】(10分)為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小龍和他的同學(xué)用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖。

(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g；

(2)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

⑶若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為m克，寫出計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式： （用m表示）

【答案】(1)6.6(2) 80%（3）

【解析】（1）由圖象知，反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為106.6﹣100.0=6.6g，故填：6.6；

（2）設(shè)赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為x，

3CO+Fe2O32Fe+3CO2 160 3×44

x 6.6g

解得，x=8.0g

樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：%=80%

答：該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．

（3）設(shè)赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y，則：

10gy××100%=m﹣（1﹣y）×10g

解得，y=

答：該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2009年“中國(guó)水周”的主題是：“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是（ ）

A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D．淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是身邊的物質(zhì)，下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是 （________）

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C．氧氣具有可燃性

D．_______________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首(如圖)均為青銅器(銅、錫合金)，某些銅器表面呈綠色，這是因?yàn)殂~器長(zhǎng)期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究：探究銅生銹的條件。

【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學(xué)方程式為______________________________________________________。

【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及____________________共同作用而形成的。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖所示(所用銅片潔凈、光亮)：實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號(hào))。

【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小風(fēng)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是_________________________。

【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)材質(zhì)是純銅，一個(gè)材質(zhì)是青銅)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面？并說明理由：____________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除雜方法(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))不正確的是

A. NaCl(泥沙)→溶解、蒸發(fā) B. KCl溶液(K2CO3)→加入適量稀鹽酸

C. CaO(CaCO3)→高溫煅燒 D. CO2(H2O)氣體→通過濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近徐州市區(qū)部分主干道運(yùn)動(dòng)著一種新式車輛——“霧炮車”，它高高的炮筒中源源不斷的水霧噴向空中，人們稱它為“凈化神器”。關(guān)于噴霧的作用，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 降低了空氣中PM2.5 B. 減緩了飛舞的楊絮對(duì)行人的危害

C. 提升城市空氣質(zhì)量 D. 增大了酸雨降落的可能性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)通過實(shí)驗(yàn)，我們測(cè)得了石灰水、碳酸飲料、食醋及食鹽水的pH，圖中箭頭方向表示pH逐漸增大，則表示石灰水的是點(diǎn)________，表示食鹽水的是點(diǎn)________。(均填字母)

(2)不同物質(zhì)的溶液的酸堿性不同，根據(jù)下表中pH的情況判斷：

物質(zhì)

鹽酸

CuSO4溶液

NaCl

水

Na2CO3溶液

NaOH溶液

pH

＜7

＜7

＝7

＝7

＞7

＞7

①Na2CO3溶液加入無色酚酞試液，試液變________色；

②pH＜7的溶液________(選填“一定”或“不一定”)是酸溶液。

(3)甲酸(HCOOH)是一種有機(jī)酸，它的酸性比碳酸強(qiáng)，比鹽酸弱，有刺激性氣味和較強(qiáng)的腐蝕性。螞蟻、蚊蟲叮咬時(shí)會(huì)分泌出甲酸，所以甲酸又俗稱蟻酸。人被蚊蟲叮咬后會(huì)痛癢，可以涂抹下列物質(zhì)中的________(填字母，下同)消除。

A．稀鹽酸　　　　B．食醋　　　　　C．肥皂水 D．食鹽水　　　　E．稀氨水

(4)白蟻除了會(huì)蛀蝕木頭外，它分泌的蟻酸還會(huì)腐蝕很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是________。

A．鍍鋅水管　　　B．銅制塑像　　　C．大理石欄桿 D．鋁合金門窗　　E．鋼筋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是

A．將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，a有晶體析出，b無晶體析出

B．在t2℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C．b物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大

D．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題.

實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性，驗(yàn)證了分子是______；

實(shí)驗(yàn)二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別______；

實(shí)驗(yàn)三中，通過測(cè)定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱量結(jié)果不一致，原因是沒有稱量______的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案