【題目】酸、堿、鹽是重要的化合物，研究它們的性質(zhì)有重要意義。NaCl、KNO3、NH4CI三種固體在水中的溶解度曲線如圖所示。請仔細觀察如圖曲線，回答下列問題:

①三種固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是______。

②40°C時三種固體物質(zhì)飽和水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______。

③圖中A、B點的坐標為A （10, 21），B（40, 64） 。若將40°C時164g的硝酸鉀飽和水溶液降溫到10°C,析出KNO3固體的質(zhì)量為_____g。

【答案】NaCl（或氯化鈉） KNO3＞NH4Cl＞NaCl 43

【解析】

①通過分析溶解度曲線可知，三種固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是：氯化鈉；
②40℃時，硝酸鉀的溶解度最大，氯化銨的溶解度次之，氯化鈉的溶解度最小，所以三種固體物質(zhì)飽和水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是：KNO3＞NH4Cl＞NaCl；
③圖中A、B點的坐標為：A（10，21）、B（40，64），
設(shè)40℃164g硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為x
164：x=（100g+64g）：64g
x=64g
所以溶劑質(zhì)量為：164g-64g=100g，
設(shè)100g水在10℃時最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量為21g。
所以析出KNO3固體的質(zhì)量為：64g-21g=43g。
故答案為：①NaCl（或氯化鈉）；
②KNO3＞NH4Cl＞NaCl；
③43。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 給液體加熱B. 讀取液體體積

C. 稀釋濃硫酸D. 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制備氣體的部分裝置。

（1）上圖裝置可以制取不同氣體,請完成下表空格。

反應物和反應條件

制取的氣體

發(fā)生裝置（填字母）

收集裝置（填字母）

H2O2溶液和MnO2固體,常溫

______

A或B

或E

亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和濃硫酸,常溫

SO2

______

E

甲酸（ HCOOH）和濃硫酸,加熱

CO

______

D

（2）用A裝置制取O2時,反應的化學方程式為____________________,若要得到干燥的O2,所選擇裝置的連接順序為:A→____→ _____ （填字母序號）。

（3）用E裝置收集SO2時,氣體應由（填“a”或“b”）________端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課上，同學們利用下列實驗探究堿的化學性質(zhì)。

（1）證明甲實驗能發(fā)生反應的現(xiàn)象是_________。

（2）乙實驗利用控制變法進行了對比，排除了水對實驗的干擾。若觀察到U形管左端的液面__________（填“升高”或“降低”或“不變”），則證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應。

（3）丙實驗發(fā)生反應的化學方程式是______。

（4）實驗結(jié)束后，同學們將廢液倒入同一只潔凈廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色，將廢液進行過濾，對廢液的成分做了進一步深究：

（實驗探究）

同學們?nèi)∫欢窟^濾后的廢液，向廢液中逐滴加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。

（得出結(jié)論）

廢液中（除酚酞外）一定含的溶質(zhì)有氯化鈉、碳酸鈉。還可能含有_______。

（討論交流）

若要驗證可能有的物質(zhì)，同學們另取一定量過濾后的廢液，向其中加入過量的氯化鈣溶液，觀察到的現(xiàn)象是________，則廢液中一定含有該物質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學利用提供的試劑：稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液，探究酸堿鹽的性質(zhì)，小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地得到無色、有刺激性氣味的氣體.

（提出問題）刺激性氣味的氣體是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氫；猜想3.可能是氨氣

大家討論后認為猜想3不合理，依據(jù)是_____.

（查閱資料）SO2和CO2的化學性質(zhì)相似都能使澄清石灰水變渾濁，寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應的化學方程式_____；

（實驗探究）如圖所示，小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_____，他認為猜想2正確.

（評價與改進）小煜認為小誠的結(jié)論不科學，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

如圖所示，將產(chǎn)生的氣體_____

無明顯現(xiàn)象

為進一步證明結(jié)論正確，他們又將該氣體通入_____溶液中，觀察到了預期的白色沉淀.

（結(jié)論）加熱氯化鈉和硫酸的混合物溶液得到的氣體是氯化氫.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下國所給的儀器和實驗用品，回答相關(guān)問題：

（1）儀器A的名稱是_________________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，反應的化學方程式為_________________，組裝一套發(fā)生并導出氧氣的裝置，應選取的儀器和用品是A_________________K（請補齊編號）。二氧化錳在該反應發(fā)生前后的質(zhì)量和_________________不會發(fā)生沒變。

（3）實驗室制取CO2的化學方程式為_________________，若要組裝一套能控制該反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是_________________（填編號）；若用L裝置收集CO2，則氣體應從_______口（填“a”或“b）通入，驗滿的方法是______________。

（4）組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需要用到A、C、D、E、F、G，制取時，D中需加入幾顆沸石，目的是____________，E中需裝入冷水，起_______________作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造福。

(1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。

(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是 ______(填字母)；

A．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B．二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應產(chǎn)物是混合物

C．分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學變化

(3)甲醇(CH3OH)和乙醇都屬于醇類，燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，甲醇燃燒的化學方程式_____，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設(shè)計的實驗方法是____；相關(guān)反應的化學方程式為___。

(4)尿素[CO(NH2)2]是對提高糧食產(chǎn)量有重要作用的一種化肥，人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應：CO2＋2M===CO(NH2)2＋H2O，物質(zhì)M的化學式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有l00g 8%的NaOH溶液，通過計算回答下列有關(guān)問題：

（1）若用該溶液吸收CO2，最多可以生成Na2CO3多少克？____（寫出詳細計算過程）

（2）當NaOH全部轉(zhuǎn)化成為Na2CO3后，Na2CO3還會繼續(xù)與CO2、H2O發(fā)生反應：Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3，直至Na2CO3完全反應完。請在如圖畫出利用l00g8%的NaOH溶液吸收CO2與生成NaHCO3的曲線。____

（3）現(xiàn)有三種溶液：①100g8%NaOH溶液、②100g8%NaOH溶液吸收CO2轉(zhuǎn)化為Na2CO3溶液、③100g8%NaOH溶液吸收過量CO2轉(zhuǎn)化為NaHCO3溶液，分別用相同質(zhì)量分數(shù)的硫酸與上述三種溶液恰好完全反應，需要的硫酸的質(zhì)量_____（選填“相等”或“不相等”），原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大蒜是常見的調(diào)味品之一，主要成分是大蒜素（化學式為C6H10S3），具有消毒殺菌作用．下列說法正確的是_____。

A 大蒜素屬于氧化物

B 大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36：5：48

C 大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成

D 大蒜素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（保留一位小數(shù)）

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