【題目】化學課上,同學們利用下列實驗探究堿的化學性質。

1)證明甲實驗能發(fā)生反應的現(xiàn)象是_________。

2)乙實驗利用控制變法進行了對比,排除了水對實驗的干擾。若觀察到U形管左端的液面__________(填升高降低不變),則證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應。

3)丙實驗發(fā)生反應的化學方程式是______。

4)實驗結束后,同學們將廢液倒入同一只潔凈廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色,將廢液進行過濾,對廢液的成分做了進一步深究:

(實驗探究)

同學們取一定量過濾后的廢液,向廢液中逐滴加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。

(得出結論)

廢液中(除酚酞外)一定含的溶質有氯化鈉、碳酸鈉。還可能含有_______。

(討論交流)

若要驗證可能有的物質,同學們另取一定量過濾后的廢液,向其中加入過量的氯化鈣溶液,觀察到的現(xiàn)象是________,則廢液中一定含有該物質。

【答案】溶液由紅色變成無色 升高 NaOH 有白色沉淀生成,溶液仍為紅色

【解析】

1)試管中,氫氧化鈉與酚酞的混合溶液顯堿性,為紅色,加入稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈉和水,溶液顯中性(或酸性),酚酞變?yōu)闊o色,證明甲實驗能發(fā)生反應的現(xiàn)象是:溶液由紅色變成無色。

2)乙實驗利用控制變法進行了對比,排除了水對實驗的干擾。若觀察到U形管左端的液面升高,則證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應,裝置內壓強變小的程度大于右邊,則液面升高。

3)碳酸鈉與氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的化學方程式是。

4)實驗結束后,同學們將廢液倒入同一只潔凈廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色,說明溶液顯堿性,將廢液進行過濾,對廢液的成分做了進一步深究:

同學們取一定量過濾后的廢液,向廢液中逐滴加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾液中有碳酸鈉。

廢液中(除酚酞外)一定含的溶質有氯化鈉、碳酸鈉。還可能含有氫氧化鈉,因為氫氧化鈉顯堿性,與鹽酸反應無明顯現(xiàn);

若要驗證氫氧化鈉是否存在,同學們另取一定量過濾后的廢液,向其中加入過量的氯化鈣溶液,氯化鈣與碳酸鈉反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉溶液(顯中性),若觀察到的現(xiàn)象是:有白色沉淀生成,溶液仍為紅色,說明溶液顯堿性,則廢液中一定含氫氧化鈉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下國所給的儀器和實驗用品,回答相關問題:

1)儀器A的名稱是_________________

2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,反應的化學方程式為_________________,組裝一套發(fā)生并導出氧氣的裝置,應選取的儀器和用品是A_________________K(請補齊編號)。二氧化錳在該反應發(fā)生前后的質量和_________________不會發(fā)生沒變。

3)實驗室制取CO2的化學方程式為_________________,若要組裝一套能控制該反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是_________________(填編號);若用L裝置收集CO2,則氣體應從_______口(填“a”“b)通入,驗滿的方法是______________。

4)組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需要用到AC、D、E、FG,制取時,D中需加入幾顆沸石,目的是____________,E中需裝入冷水,起_______________作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:

1)甲中混有少量的乙,可采取________________的方法提純甲。

2)當0℃<tt1℃時,配制等質量的甲乙兩種飽和溶液需要水的質量:甲____乙(>;<;=)。

3t2℃時,將75g甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)稀釋為溶質質量分數(shù)為20%的溶液,加水的質量是_________g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質量FeCl2CuCl2的混合溶液中加入鋅粉,反應過程中,混合物中溶液的質量與加入鋅的質量關系如圖所示,該反應過程中混合物中的溶液和固體的有關說法正確的是

A. a點時,溶液中只含有兩種溶質

B. c點時,向固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

C. d點時,溶液中的溶質為ZnCl2

D. e點時,固體中只含兩種物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬是重要的資源,在生活中有著非常廣泛的應用。

1)下列制品的用途,利用金屬導熱性的是__________。(填序號)

A 鐵鍋 B 銅導線

C 鋼絲繩 D 黃金飾品

2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的____________等發(fā)生化學反應的過程。

3)化學興趣小組要探究金屬的化學性質,進行了以下實驗。請回答下列問題。

①試管D中的現(xiàn)象是___________

②兩名同學將試含A和試管C中上層清液倒入同一潔凈燒杯中,觀察到燒杯中有白色沉淀生成,小組同學通過分析,確定了一定存在的生成白色沉淀的化學反應方程式是____________。若將燒杯中混合物過濾,濾液中一定含的溶質有______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的轉化關系,回答下列問題.

1)燃煤取暖時,防止轉化①的發(fā)生,應該注意_____;

2)在轉化②中,CO發(fā)生了_____反應;

3)在實驗室中完成轉化③時,要在鐵絲上系一根火柴,其作用是_____;

4)利用轉化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的實驗,反應的化學方程式可以為_____.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是重要的化合物,研究它們的性質有重要意義。NaCl、KNO3、NH4CI三種固體在水中的溶解度曲線如圖所示。請仔細觀察如圖曲線,回答下列問題:

①三種固體物質的溶解度受溫度影響最小的是______。

40°C時三種固體物質飽和水溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是______

③圖中A、B點的坐標為A 10, 21),B40, 64 。若將40°C164g的硝酸鉀飽和水溶液降溫到10°C,析出KNO3固體的質量為_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】五一假期,小兵對鋅與硫酸反應快慢的影響因素進行了探究.

(提出問題)鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?

(猜想與假設)a可能與硫酸的質量分數(shù)有關;b可能與鋅的形狀有關.

(設計并實驗)小兵用不同質量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗.

實驗編號

硫酸的質量分數(shù)(均取20mL

鋅的形狀(均取1g

氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘)

30%

鋅粒

31.7

20%

鋅片

50.9

20%

鋅粒

61.7

30%

鋅片

79.9

1)寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式______

2)小兵用如圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是______,氫氣應從______(填efg)管通入.

3)若用該收集CO2,并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是______;

(收集證據(jù))(4)要比較不同質量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是______

(得出結論)(5)結論是______

(評價與反思)(6)下表是小兵第組實驗的詳細數(shù)據(jù).

時段(均為1分鐘)

1分鐘

2分鐘

3分鐘

4分鐘

5分鐘

6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

請描述鋅與硫酸反應的快慢的變化并解釋原因______

7)鋅與硫酸反應的快慢可能還受哪些因素影響?_____設計實驗驗證.______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是幾種原子或分子的示意圖,根據(jù)圖示的反應歷程判斷,下列說法錯誤的是(

圖例

原子或分子

1A原子

1B原子

1C原子

1D原子

1AD2分子

1B2分子

1BD2分子

1CB分子

A.該反應是置換反應B.反應中間階段發(fā)生了化合反應

C.反應結束階段發(fā)生了復分解反應D.物質C是反應的催化劑

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