我國古代四大發(fā)明中與化學(xué)關(guān)系較小的是( 。
A、造紙B、制火藥
C、燒瓷器D、指南針
考點(diǎn):化學(xué)的歷史發(fā)展過程
專題:課本知識(shí)同類信息
分析:造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥是我國古代的四大發(fā)明,四大發(fā)明中屬于化學(xué)工藝的,在變化過程中都有其它物質(zhì)生成,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:造紙、印刷術(shù)、指南針和火藥是我國古代的四大發(fā)明.
A、造紙,其中應(yīng)用了將打碎的纖維漿漂白這一環(huán)節(jié),屬于化學(xué)變化,屬于化學(xué)的應(yīng)用,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、火藥的主要成分有硫磺、木炭、硝酸鉀等物質(zhì),其中的木炭是由木材隔絕空氣加熱制成,屬于化學(xué)變化,屬于化學(xué)的應(yīng)用,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、燒瓷器的原理:瓷器是以粘土為主要原料以及各種天然礦物經(jīng)過粉碎混煉、成型和煅燒制得的材料以及各種制品,屬于化學(xué)應(yīng)用,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、指南針在地球的磁場中受磁場力的作用,所以會(huì)一端指南一端指北,不屬于化學(xué)工藝,與化學(xué)關(guān)系較小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:了解我國古代化學(xué)工藝成就、化學(xué)研究的內(nèi)容,才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì),造福于人類,有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高社會(huì)責(zé)任感.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有燒杯、膠頭滴管、集氣瓶、量筒、托盤天平幾種儀器,要完成下列實(shí)驗(yàn),請選擇一種必須用到的儀器填空.
(1)取用一定體積的液體藥品須用到
 

(2)稱取5g食鹽須用
 
;
(3)向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液須用
 

(4)排水法收集和貯存少量氣體須用
 
;
(5)溶解固體或配制溶液須用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液:稀鹽酸和氯化鈉溶液.某興趣小組設(shè)計(jì)分別用化學(xué)和物理方法區(qū)別它.請回答有關(guān)問題:
(1)化學(xué)方法;根據(jù)目前所學(xué)知識(shí)填寫下表.所選試劑屬于不同類別.
所選試劑 判斷方法
方法一
方法二
物理方法:小明同學(xué)僅使用酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把兩種無色溶液區(qū)分開了;請你簡要敘述操作方法及判斷方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、食用醋B、醬油
C、硫磺D、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子在同一水溶液中不能共存的是(  )
A、Na+、H+、Cl-、SO
 
2-
4
B、H+、Cl-、Fe2+、Ag+
C、OH-、NO3-、K+、Na+
D、SO
 
2-
4
-、Cl-、Zn2+、Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變
C、甲和乙的相對分子質(zhì)量一定相等
D、該圖可示意H2與O2的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、稀有氣體
B、純凈的鹽水
C、高錳酸鉀受熱后的剩余物質(zhì)
D、堿式碳酸銅加熱后完全反應(yīng)變成的固體物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下表信息所得的四個(gè)結(jié)論中,不正確的是( 。
元素編號(hào) 元素的具體描述
X 它的單質(zhì)是最輕的氣體,其原子中質(zhì)子數(shù)為1
Y Y和X能形成原子個(gè)數(shù)比為1:1的化合物
Z 由它組成的一種氣體單質(zhì)可以供給呼吸
W W與Z組成一種能夠滅火的氣體
A、X是H2
B、Y可能是氯元素
C、由Z組成供給呼吸的單質(zhì)是氧氣
D、W與Z組成一種能夠滅火的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的溶液,其中不需要另加其他試劑即可鑒別開來的是( 。
A、KCl、KOH、NaCl
B、K2SO4、BaCl2 、HCl
C、CuSO4、HCl、NaOH
D、Na2CO3、KCl、Na2SO4

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