根據(jù)下表信息所得的四個結(jié)論中，不正確的是（　�。�
元素編號 元素的具體描述
X 它的單質(zhì)是最輕的氣體，其原子中質(zhì)子數(shù)為1
Y Y和X能形成原子個數(shù)比為1：1的化合物
Z 由它組成的一種氣體單質(zhì)可以供給呼吸
W W與Z組成一種能夠滅火的氣體
A、X是H2
B、Y可能是氯元素
C、由Z組成供給呼吸的單質(zhì)是氧氣
D、W與Z組成一種能夠滅火的氣體
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷
專題：元素推斷題
分析：A、原子中質(zhì)子數(shù)為1是氫元素，它的單質(zhì)是氫氣，是最輕的氣體；
B、氯和氫元素形成的化合物為HCl，原子個數(shù)比為1：1；
C、可以供給呼吸的氣體是氧氣
D、和氧元素組成的能夠滅火的氣體是二氧化碳．
解答：解：A、原子中質(zhì)子數(shù)為1是氫元素，它組成的單質(zhì)是氫氣，是最輕的氣體；X應是氫元素，不是氫氣；故錯誤；
B、氯和氫元素形成的化合物為HCl，原子個數(shù)比為1：1；故正確；
C、可以供給呼吸的氣體是氧氣；故正確；
D、W與Z-氧元素組成一種能夠滅火的氣體，可以使二氧化碳；故正確；
故選項為：A．
點評：本題屬于信息題的考查，依據(jù)元素及物質(zhì)的性質(zhì)得出結(jié)論，注意X、Y、Z、W都指的是元素，不是物質(zhì)；物質(zhì)是由元素組成的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下表是人體吸入氣、肺泡氣、呼出氣（肺泡氣與存留在呼吸道的新鮮空氣混合而成的氣體）中各種氣體的容積百分比．表中①②③代表的氣體依次是（　�。�
  氣體成分     ①     ②     ③
    O2     16.4     20.96     14.3
    CO2     4.1     0.04     5.6
    N2     79.5     79.00     80.1
    合計   100.00   100.00   100.00
A、吸入氣、肺泡氣、呼出氣
B、肺泡氣、吸入氣、呼出氣
C、呼出氣、肺泡氣、吸入氣
D、呼出氣、吸入氣、肺泡氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國古代四大發(fā)明中與化學關(guān)系較小的是（　�。�
A、造紙B、制火藥
C、燒瓷器D、指南針

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘-131（131是碘的相對原子質(zhì)量）外泄．人體甲狀腺會吸收放射性碘-131，并對甲狀腺造成損傷．碘-131原子含有53個質(zhì)子，則該原子的中子數(shù)為
 
，自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子碘-127，它和碘-131同屬于碘元素，它的質(zhì)子數(shù)為
 
，中子數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用“”“”分別表示兩種不同元素的原子，下列微觀示意圖可能表示氧化物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

分類法是化學上研究物質(zhì)的常用方法．從物質(zhì)分類的角度看，下列物質(zhì)與二氧化碳、二氧化硫、氧化銅屬于同一類別的物質(zhì)是（　�。�
A、Cu（OH）2
B、CuSO4
C、Fe2O3
D、（NH4）2 SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)儀器用途的說法不恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、試管可用于裝配氣體發(fā)生裝置
B、溫度計代替玻璃棒用于攪拌
C、燒杯用于較多量試劑的反應容器
D、膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

世界上有三大酸雨區(qū)：以德、法、英為中心的北歐酸雨區(qū)，以美國和加拿大在內(nèi)的北美酸雨區(qū)，及我國的四川、貴州、廣東、廣西、湖南、湖北、江西、漸江、江蘇和青島等200多萬平方公里的省市部分地區(qū)是其中之一，且我國呈現(xiàn)出酸雨面積擴大之快、降水酸化率之高，在世界上罕見．下列減少酸雨或降低酸雨酸性的具體的做法中不符合現(xiàn)實的有（　�。�
A、關(guān)閉使用燃燒煤和石油產(chǎn)品工廠及化工廠
B、使用天然氣代替燃燒煤和石油產(chǎn)品
C、對燃料進行脫硫處理
D、在工廠燃燒煤時加入少量的石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是一個化學反應的微觀示意圖．從該示意圖中獲取的信息正確的是（　�。�
A、反應前后分子種類不發(fā)生改變
B、該反應的基本類型是化合反應
C、參加反應的兩種分子的個數(shù)比是1：2
D、反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

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