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【題目】用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數為6％的氯化鈉溶液。下列有關做法正確的是

A．將3.0g氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量

B．用10mL量筒量取所需水的體積

C．選擇的玻璃儀器是：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

D．可選用內壁附有水珠的燒杯來配制溶液

【答案】C

【解析】

試題分析：不能將3.0g氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量，要放在紙片上稱量，防止污染托盤；不能用10mL量筒量取所需水的體積，量取的次數多會產生大的誤差；選擇的玻璃儀器是：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶；不能選用內壁附有水珠的燒杯來配制溶液，因為會相當于將溶質稀釋。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】臨近中考，家長為了給孩子增加營養(yǎng)，制定了如下食譜：

主食

面條、米飯

菜肴

紅燒肉圓、馬蕩螃蟹

飲料

營養(yǎng)快線、白開水

用你所學的知識，建議家長增加的食物是

A．糖醋牛排 B．炒雞蛋 C．青菜炒香菇 D．麻蝦豆腐

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】夏時制又稱“日光節(jié)約時制”和“夏令時間”，一般在天亮早的夏季人為將時間提前一小時，可以充分利用光照資源，從而節(jié)約照明時間，減少資源消耗，下列做法不符合這一主題的是

A．以步代車 B．隨手關燈 C．垃圾焚燒 D．廢鐵回收

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年安徽省】下列選項中的物質所屬類別錯誤的是（ ）

選項

物質

類別

A

空氣、石油、干冰

混合物

B

氮氣、水銀、金剛石

單質

C

糖類、油脂、蛋白質

營養(yǎng)物質

D

甲烷、乙醇、塑料

有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年福建省福州市】下列生活用品所含的主要材料，屬于有機合成材料的是（ ）

A．塑料水杯 B．純棉毛巾 C．羊毛圍巾 D．蠶絲被芯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質在水中的溶解度曲線，根據圖回答：

（1）在10℃至20℃之間，三種物質的溶解度大小順序是： ．

（2）N點是30℃A物質的 溶液，M點的意義： ，該溫度下30克B的飽和溶液中含B物質 克；

（3）若要從A中含少量B的混合物中分離出A，則可采用 的方法進行；

（4）10℃時，三種物質的飽和溶液升溫至30℃有晶體析出的是 ；

（5）除以上內容，根據此圖你還能獲得的信息有： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列化學用語中“2”所表示意義的理解，錯誤的是（ ）

A．Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷

B．2CO2中的“2”表示兩個二氧化碳分子

C．Mg4 中的“2”表示碳酸根的化合價為﹣2價

D．2O中的“2”表示兩個氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）化學就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯系。按照要求從氫氣、氧氣、氧化鎂、硫酸、氯化鋇、氫氧化鐵中選擇合適的物質，將其化學式填入空格中。

（1）能夠助燃的氣體 ；

（2）一種金屬氧化物 ；

（3）不易揮發(fā)的酸 ；

（4）一種難溶于水的堿 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某科學小組為了測定石膏的組成（CaS04．xH20），即測x值，做了如下實驗：將含結晶水的硫酸鈣放在鉗鍋中加熱，加熱前和加熱后都進行稱量．隨著實驗次數的增加，加熱的時間不斷延長．他們在實驗中將數據整理如表．利用數據可繪制成如圖的圖象：

（1）用實驗數據，推斷生石膏的化學式 ；

（2）分析圖象中產生AB段的原因 ．

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