【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是

A. 電解水一段時(shí)間,氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

B. 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,出現(xiàn)黑色物質(zhì)

C. 硫在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

D. 一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/span>

【答案】A

【解析】試題分析:電解水一段時(shí)間,氫氣和氧氣的體積比為2:1A錯(cuò)誤;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).

(1)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式

(2)請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱:

a b c d

(3)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來:

①.

②.

③.

④.

(4)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并 (填“正放”或“倒放”)在桌上.

(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(

A.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 B.氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液

C.碳酸鉀溶液和鹽酸 D.硫酸銅溶液和氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料.如圖實(shí)驗(yàn)裝置是模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn).其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱分解產(chǎn)生CO.E是利用得到一氧化碳還原氧化鐵得到鐵.(提示:濃硫酸具有吸水性;草酸分解化學(xué)方程式:H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑)

請(qǐng)回答下列問題:

①C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是

②E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

③F裝置的作用是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋,錯(cuò)誤的是(

A酒精需要密封保存 —— 酒精分子在不停運(yùn)動(dòng)

B冰水共存物屬于純凈—— 冰和水都由分子構(gòu)成

C過氧化氫分解屬于化學(xué)變化—— 過氧化氫分子本身發(fā)生變

D稀鹽酸和硫都能使石蕊溶液變紅 —— 兩種溶液中都存在酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組對(duì)“SO2能否與H2O反應(yīng)生成酸”的課題開展探究.

查閱資料

(1)SO2有毒,常溫下是一種無色氣體,易溶于水.

(2)酸能使藍(lán)色的石蕊試紙變成紅色.

實(shí)驗(yàn)過程

(1)常溫下,實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與固體亞硫酸鈉反應(yīng)制取SO2.下列氣體的制備裝置能用于制備SO2的是 (填序號(hào)).

A.加熱高錳酸鉀制氧氣

B.稀鹽酸與大理石反應(yīng)制二氧化碳

C.過氧化氫分解(二氧化錳作催化劑)制氧氣

(2)右圖A中,實(shí)驗(yàn)時(shí),A中藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,由此得出的結(jié)論是

(3)右圖B中,在通入SO2之前,將滴管內(nèi)的水滴到試紙上,試紙顏色沒有發(fā)生變化,由此得出的結(jié)論是 ,當(dāng)有SO2通過時(shí),濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,由此得出的結(jié)論是

(4)該實(shí)驗(yàn)中尾氣處理的方法是:將其通入 溶液中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列材料中,屬于有機(jī)合成材料的是

A、羊毛 B、蠶絲 C、滌綸 D、棉花

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知草酸 (H2C2O4 加熱時(shí)在濃硫酸的催化作用下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),某化學(xué)興趣小組對(duì)草酸分解的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

【提出猜想】甲:CO2 H2O;乙:CO H2O;丙:NH3 CO2 H2O;。篊O2 CO H2O.

①某同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是

【查閱資料】氧化鐵為紅棕色粉末,一定溫度CO能還原氧化鐵;鐵粉呈黑色.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證上述猜想,將草酸在一定條件下分解的產(chǎn)物依次通過如圖所示的裝置:

②A、B裝置的順序不能顛倒,原因是

③實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅棕色粉末變成黑色,由此推斷 同學(xué)猜想成立.

④D裝置的作用是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【得出結(jié)論】⑤草酸分解的化學(xué)方程式為

【反思與評(píng)價(jià)】⑥從環(huán)保角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)的不足之處是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在水的電解實(shí)驗(yàn)中,為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,老師準(zhǔn)備用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液進(jìn)行.

步驟一:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液(水的密度為1g/mL).

(1)需要稱量 g食鹽,所需的水體積為 mL;

(2)若量取水時(shí)仰視讀數(shù),將導(dǎo)致所配溶液濃度 (填“偏大”或“偏小”).上圖⑤中所用儀器為燒杯和 ;

(3)若實(shí)驗(yàn)室有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量為8%的氯化鈉溶液,通過蒸發(fā)濃縮也可以得到上述溶液,則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為 g.

步驟二:水的電解

用以配制好的食鹽水進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),結(jié)果產(chǎn)生了一種無色氣體和一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體.經(jīng)查資料得知,食鹽水通電可生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉,請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式

為防止該反應(yīng)發(fā)生,改用10%的氫氧化鈉溶液,試驗(yàn)才取得了成功.

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