【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。
(1)學習化學知識時,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等將知識分類。請根據(jù)除污原理將下列方法分類。
A用洗滌劑除去餐具上的油漬 B用酒精洗掉碘
C用汽油將衣服上的油洗掉 D用沐浴露洗澡
分類標準__________________ 所選選項___________________( 填序號);
(2)我們學習過鐵和稀硫酸的反應:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,高中以后還將學習鐵和濃硫酸在加熱條件下反應:2Fe+6H2SO4Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O;但在常溫下鐵和濃H2SO4的反應不能進行,由此可知,化學反應的進展情況與反應物的________和________有關(guān),銅和濃硫酸也能發(fā)生類似的反應,請仿照上述反應寫出該反應的化學方程式 ________。
【答案】乳化作用 AD 濃度 種類
【解析】
銅與濃硫酸反應生成硫酸銅、二氧化硫和水。
(1)A、用洗滌劑除去餐具上的油漬,利用洗滌劑的乳化作用;
B、用酒精洗掉碘,是碘溶解在酒精里面;
C、用汽油將衣服上的油洗掉,是油溶解在汽油里面;
D、用沐浴露洗澡是洗發(fā)露的乳化作用。
分類標準乳化作用;所選選項AD。
(2)鐵和稀硫酸的反應:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,鐵和濃硫酸在加熱條件下反應:2Fe+6H2SO4Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O;但在常溫下鐵和濃H2SO4的反應不能進行,由此可知,化學反應的進展情況與反應物的濃度和種類有關(guān),銅和濃硫酸也能發(fā)生類似的反應,銅與濃硫酸反應生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應的化學方程式為。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學中常見的實驗,請根據(jù)下圖回答下列問題。
(1)A實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是___________________________________(答出其中一種原因)。
(2)空氣中氧氣含量的測定(如圖A)
①現(xiàn)象_______________________、__________________________
②對可燃物要求:___________________,不能用木炭的原因是_____________
③此實驗同時可分析得出氮氣的性質(zhì)_________________________(只要答一點)
(3)硫燃燒的文字表達式是______________,B實驗中硫燃燒時產(chǎn)生現(xiàn)象不同的原因是____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(a)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設計以下對比實驗:
①將3.0克氯酸鉀和1.0克二氧化錳均勻混合加熱;②將3.0克氯酸鉀和1.0克氧化銅均勻混合加熱。
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢。
(猜想)除二氧化錳,氧化銅外,氧化鐵也可以做氯酸鉀分解的催化劑。
按下表進行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度/℃ |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1∶1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅 (質(zhì)量比1∶1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵 (質(zhì)量比1∶1) | 390 |
問題一:實驗所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是______________ (填催化劑名稱)
(b)以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | 0 | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | 0 | 125 | 82 |
問題二:(1)寫出以上反應的文字表達式____________
(2)通過對比實驗①和②可知,化學反應快慢與 _______有關(guān);通過對比實驗③和 __________可知,化學反應快慢與溫度有關(guān)。
(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是序號 ________
(4)本實驗中測量氧氣體積的裝置(下圖)應該選擇:________ (填字母)
(5)問題三:查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 (_____)
A 二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B 同一個化學反應可以有多種催化劑
C 催化劑只能加快化學反應的速率
D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應的反應物或生成物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是由多種氨基酸(如丙氨酸,甘氨酸等)構(gòu)成的極為復雜的化合物,氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單元,下列關(guān)于丙氨酸的敘述正確的是 ( )
A. 丙氨酸是由多個原子構(gòu)成的化合物
B. 丙氨酸分子中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為2:1
C. 丙氨酸分子由3個碳原子、7個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
D. 丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之比不為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法鋯誤的是( )
A. 碘屬于非金屬元素
B. 碘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
C. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9
D. 碘屬于第7周期元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對化學方程式,所能表達的意義,下列說法錯誤的是
A. CO和在點燃的條件下生成二氧化碳
B. 參加反應的CO、與生成的的分子個數(shù)比是2:1:2
C. 此方程式還能表示參加反應的碳、氧原子內(nèi)部的變化過程
D. 每56份質(zhì)量的CO和32份質(zhì)量的在點燃的條件下生成88份質(zhì)量的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.現(xiàn)有下列儀器可供選擇,回答下列問題(填序號).
(1)可用作少量試劑的反應容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是___.
(2)用于量取液體藥品但不能用作反應容器的玻璃儀器是____.
(3)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是____.
(4)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是____.
(5)在物質(zhì)溶解中,用于攪拌的是____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】密閉容器中有甲乙丙丁四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應,測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量數(shù)據(jù)如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍B.丙可能為催化劑
C.反應中乙和丁的質(zhì)量變化量之比為3:2D.該反應為分解反應
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