【題目】密閉容器中有甲乙丙丁四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法不正確的是( )

A.丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍B.丙可能為催化劑

C.反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化量之比為3:2D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

【答案】A

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物。

A、生成甲、丁的質(zhì)量比為，由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)，則無法確定甲、丁的相對分子質(zhì)量比，故A不正確；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為，丙可能為催化劑，故B正確；

C、反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化量之比，故C正確；

D、反應(yīng)前后，乙的質(zhì)量減少，則乙為反應(yīng)物，甲、丁的質(zhì)量增加，則甲、丁為生成物，丙的質(zhì)量未變，則丙可能是催化劑或沒有參加反應(yīng)，則該反應(yīng)為分解反應(yīng)，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）學(xué)習(xí)化學(xué)知識時，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等將知識分類。請根據(jù)除污原理將下列方法分類。

A用洗滌劑除去餐具上的油漬 B用酒精洗掉碘

C用汽油將衣服上的油洗掉 D用沐浴露洗澡

分類標(biāo)準(zhǔn)__________________ 所選選項(xiàng)___________________（ 填序號）；

（2）我們學(xué)習(xí)過鐵和稀硫酸的反應(yīng):Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑，高中以后還將學(xué)習(xí)鐵和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)：2Fe＋6H2SO4Fe2(SO4)3＋3SO2↑＋6H2O;但在常溫下鐵和濃H2SO4的反應(yīng)不能進(jìn)行，由此可知，化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)展情況與反應(yīng)物的________和________有關(guān)，銅和濃硫酸也能發(fā)生類似的反應(yīng)，請仿照上述反應(yīng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣中氧氣的含量的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。

實(shí)驗(yàn)過程：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請回答下列問題：

（1）上面的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：______，同時也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)：______；______。（物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各寫一條。）

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______。（回答一點(diǎn)即可）

（3）能用木炭代替紅磷嗎______，為什么______。

（4）小亮同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：_____，_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小蔡和小金為了探究“甲烷與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物”,設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案：利用碳化鋁固體與水在常溫下反應(yīng)Al4C3+12H2O=4Al(OH)3↓+3CH4↑生成的甲烷為原料(CH4為溫室效應(yīng)氣體,密度小于空氣),再按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,是基于對甲烷與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物是______的猜測；

（2）裝置①是制取甲烷氣體的部分,請選用下圖中ABCDE中的______裝置填字母實(shí)驗(yàn)；

（3）小蔡認(rèn)為甲烷氣體無毒,裝置⑥進(jìn)行尾氣處理是多余的,但小金認(rèn)為有必要,你贊同誰的觀點(diǎn)？說明理由______；

（4）裝置②主要是吸收空氣中的CO2,③中現(xiàn)象由黑色變成紅色,④⑤中的現(xiàn)象如期發(fā)生,請寫出裝置⑤中反應(yīng)的化學(xué)方程式______實(shí)驗(yàn)證實(shí)他倆的猜測是正確的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1所示電解水裝置中的現(xiàn)象，判斷所接電源的正負(fù)極，圖中A點(diǎn)表示_______極，該電極上產(chǎn)生的氣體是_______，B點(diǎn)表示_______極；檢驗(yàn)B極產(chǎn)生的氣體的方法是：_______________。用下圖2方法檢驗(yàn)A極產(chǎn)生的氣體時，如果發(fā)出______________聲，

表明該氣體不純。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】美國兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎．如圖一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：

（1）由圖一可知碘元素屬于_______ （填“金屬”或“非金屬”）元素， 碘元素的相對原子質(zhì)量是_________，碘元素的質(zhì)子數(shù)_________；

（2）根據(jù)圖二中的信息可知，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易___________(填“得”或“失”)電子而形成碘離子，碘離子屬于______(填“陰”或“失”)離子，其符號是 ______。

（3）如圖3中微粒與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是__________（填字母），屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種無色無味液體A，在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C，已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)D，C是自然界中最輕的氣體，它在空氣中燃燒生成A。

（1）寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱：A.___；B.___；C.___；D.____。

（2）依次寫出上文所涉及的反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出它們的基本反應(yīng)類型。

___________，（______）；

___________，（______）；

___________，（______）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有：

方法Ⅰ.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；

方法Ⅱ.加熱高錳酸鉀固體；

方法Ⅲ.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣。

（1）寫出下圖中指定儀器的名稱：①_____③_____。

（2）現(xiàn)有如下儀器：

a．量筒 b．膠頭滴管 c．藥匙 d．托盤天平 e．蒸發(fā)皿 f．玻璃棒

請回答：

①取用5g固體高錳酸鉀的儀器是_____。

②用于吸取和滴加5mL過氧化氫溶液的儀器是_____。

（3）采用方法Ⅲ制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的_____（填“A”或“B”）。

（4）利用裝置A制氧氣實(shí)驗(yàn)中,什么時候開始收集氧氣?答：_____。

（5）利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_____。

（6）如果用向上排空氣法收集氧氣,怎樣才知道集氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿?答：_____。

（7）寫出方法Ⅰ制氧氣的文字表達(dá)式_____。

（8）寫出方法Ⅲ制氧氣的文字表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究分子的運(yùn)動及影響分子運(yùn)動速率的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，請回答有關(guān)問題。

（實(shí)驗(yàn)方案一）如圖Ⅰ。

①觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________；

②該方案的不足之處是 ___________________(寫出一點(diǎn)即可)。

（實(shí)驗(yàn)方案二）如圖Ⅱ、圖Ⅲ。

圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖Ⅳ的操作方式分別用注射器向圖Ⅱ和圖Ⅲ的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。

①觀察到的現(xiàn)象是__________________；

②如圖Ⅱ、圖Ⅲ采用對照實(shí)驗(yàn)的方法,變量只有一個,被控制的量有多個，請寫出三個被控制的量：__________________________________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）上述實(shí)驗(yàn)證明：________________________________。

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