【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)以“綠色、節(jié)能”的方法制取氧氣的文字表達(dá)式是_____。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____;(填字母序號(hào),下同),若用E裝置收集,則應(yīng)將帶火星的小木條放在集氣瓶_____;(選填“瓶內(nèi)”或“瓶口”),若小木條復(fù)燃,則已滿。
(3)若小明想要觀察細(xì)鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn),則加熱高錳酸鉀制取O2時(shí)應(yīng)選的制備裝置為_____,細(xì)鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷。則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。
(5)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖2所示)替代裝置B,得到老師的表揚(yáng),用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____(請(qǐng)至少寫出一條)。
(6)某興趣小組制備氧氣后想探究對(duì)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),為防止污染空氣,做了如圖所示的改進(jìn)。二氧化硫是一種有毒氣體,可以與氫氧化鈉反應(yīng),生成水和亞硫酸鈉,請(qǐng)寫出以上反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。
【答案】試管 長頸漏斗 過氧化氫 水+氧氣 B 瓶口 AC 鐵+氧氣 四氧化三鐵 A 節(jié)約藥品,能控制反應(yīng)的速率等 二氧化硫+氫氧化鈉→水+亞硫酸鈉
【解析】
(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別為:①是試管;②是長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),以“綠色、節(jié)能”的方法制取氧氣所用藥品為過氧化氫和二氧化錳,該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng),不需加熱,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,生成為水,不污染環(huán)境,二氧化錳可回收重復(fù)使用,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫 水+氧氣;應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B;若用E裝置收集,則應(yīng)將帶火星的小木條放在集氣瓶瓶口,若小木條復(fù)燃,則已滿;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,屬于固體加熱型,氧氣密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法收集或排水法收集,鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)需在集氣瓶放少量的水,所以收集氧氣宜用排水法。若小明想要觀察細(xì)鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn),則加熱高錳酸鉀制取O2時(shí)應(yīng)選的制備裝置為AC,細(xì)鐵絲與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣 四氧化三鐵;
(4)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷”可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;
(5)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖2所示)替代裝置B,得到老師的表揚(yáng),用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品,能控制反應(yīng)的速率等;
(6)二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng),生成水和亞硫酸鈉,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:二氧化硫+氫氧化鈉→水+亞硫酸鈉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是______。P點(diǎn)所表示的含義為_______。
(2)t2℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是____________。
(3)t2℃時(shí),當(dāng)A中混有少量的C時(shí),可用__________方法提純A。
(4)若物質(zhì)A在t2℃時(shí)的溶解度為60克,t1℃時(shí)的溶解度為20克,把100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時(shí)A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(5)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?______.原因是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1在軟塑料瓶內(nèi)收集滿二氧化碳,然后向瓶內(nèi)利用注射器加入50ml水,請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生的變化是___,發(fā)生該變化的原因是___。
(2)如圖2所示,向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳時(shí)所觀察到的現(xiàn)象是___,該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是___,上述結(jié)論可以推斷二氧化碳的重要用途之一是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”﹣﹣向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì) 地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化.請(qǐng)問
(1)指出儀器 A 的名稱_____.
(2)實(shí)驗(yàn)操作中,旋緊瓶蓋后,還須進(jìn)行的操作是_____.
(3)最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)得出的結(jié)論是二氧化碳能溶于水,化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)時(shí),連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作,下列說法正確的是( )
A. 所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)
B. 在空氣里點(diǎn)燃紅磷后,應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞
C. 紅磷燃燒時(shí),要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落
D. 仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列填空
(1)如果用鐵桶裝農(nóng)藥“波爾多液”(硫酸銅溶液+石灰漿),鐵桶受到腐蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_____。
(2)請(qǐng)從H、O、C、Cu四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì),填在下列相應(yīng)的空白處(用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示)。
①當(dāng)打開汽水瓶時(shí),大量逸出的氣體是_____;
②沼氣主要成分是_____;
③高爐煉鐵過程中的還原劑_______;
④寫出一個(gè)置換反應(yīng):______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年我國西南地區(qū)旱情嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān) 注,下列說法正確的是( )
A.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成
B.為了防止水的污染,應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.為了緩解旱情,可用干冰進(jìn)行人工降雨活動(dòng)
D.通過如圖所示裝置可以把硬水轉(zhuǎn)化成軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】KNO3和NaCl的混合物中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92%,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%,現(xiàn)采取結(jié)晶方法分離該混合物:
(1)取500g混合物在100℃時(shí)把它們?nèi)咳芙猓辽僖铀?/span> _____g(100℃時(shí)溶解度:KNO3為246克,NaCl為40克)
(2)把上述溶液降溫到20℃時(shí),有 _____晶體析出,其質(zhì)量為 _____克,(20℃時(shí)溶解度:KNO3為31.6克,NaCl為36克)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取 O2 應(yīng)選取的發(fā)生裝置是_____.(用編號(hào)表示)
(2)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體且無需加熱來制取氣體,改用 F 裝置(多孔隔 板用來放塊狀固體)代替 B 的裝置優(yōu)點(diǎn)是_____.
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