【題目】KNO3和NaCl的混合物中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92%，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%，現(xiàn)采取結(jié)晶方法分離該混合物：

（1）取500g混合物在100℃時(shí)把它們?nèi)咳芙�，至少要加�?/span> _____g（100℃時(shí)溶解度：KNO3為246克，NaCl為40克）

（2）把上述溶液降溫到20℃時(shí)，有 _____晶體析出，其質(zhì)量為 _____克，（20℃時(shí)溶解度：KNO3為31.6克，NaCl為36克）

【答案】187 硝酸鉀 401

【解析】

（1）混合物中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92%，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%，則500g混合物中含有的硝酸鉀的質(zhì)量為：500g×92%=460g，氯化鈉的質(zhì)量為500g﹣460g=40g，在此溫度下，硝酸鉀的溶解度為246g，設(shè)需要水的質(zhì)量為x，則有：；x≈187g，故填：187g；

（2）當(dāng)降溫到20℃時(shí)時(shí)，氯化鈉仍然是不飽和溶液，故不會(huì)析出晶體，而硝酸鉀形成飽和溶液，析出晶體的質(zhì)量為：，故填：硝酸鉀，401。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《日本工業(yè)新聞》報(bào)道了一條用炸藥和碳粉炸出金剛石的消息，引起了許多人的興趣，認(rèn)為這種方法很新鮮。在爆炸的瞬間，可產(chǎn)生40萬個(gè)大氣壓的超高壓和5000℃的超高溫。按以往用石墨在2000℃加2萬個(gè)大氣壓就能“壓”出金剛石的情況，爆炸時(shí)產(chǎn)生的超高壓和高溫條件應(yīng)該說完全可以“壓”出金剛石。請(qǐng)結(jié)合上述材料回答下列有關(guān)問題：

(1)下列敘述屬于金剛石用途的是________

A．用來裁玻璃 B．琢磨成璀璨奪目的鉆石 C．潤(rùn)滑劑 D．用作鉆探機(jī)鉆頭

(2)科研人員用碳粉來制金剛石，所發(fā)生的變化屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉。請(qǐng)寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____；②_____；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)以“綠色、節(jié)能”的方法制取氧氣的文字表達(dá)式是_____。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____；（填字母序號(hào)，下同），若用E裝置收集，則應(yīng)將帶火星的小木條放在集氣瓶_____；（選填“瓶?jī)?nèi)”或“瓶口”），若小木條復(fù)燃，則已滿。

（3）若小明想要觀察細(xì)鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，則加熱高錳酸鉀制取O2時(shí)應(yīng)選的制備裝置為_____，細(xì)鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷。則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。

（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，得到老師的表揚(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____（請(qǐng)至少寫出一條）。

（6）某興趣小組制備氧氣后想探究對(duì)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，為防止污染空氣，做了如圖所示的改進(jìn)。二氧化硫是一種有毒氣體，可以與氫氧化鈉反應(yīng)，生成水和亞硫酸鈉，請(qǐng)寫出以上反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將4.6g的A物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則有關(guān)A物質(zhì)組成的下列說法正確的是（）

A.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

B.一定含有碳、氫元素，不含氧元素

C.一定含有碳、氫、氧元素

D.不能確定A物質(zhì)中的元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探 究．請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：

（提出假設(shè)）化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量_____________________；

（確定研究方法）分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究；

（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如 A 圖所示，小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn) 裝置和選用藥品如 B 圖所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量 和細(xì)致的觀察；

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相 等．小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；你認(rèn)為__________________ 結(jié)論正確（填“小剛”或“小潔”），請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因_____________________；

（結(jié)論分析）請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論___________________；

（結(jié)論應(yīng)用）油畫上的白色含鉛顏料經(jīng)過一段時(shí)間變?yōu)楹谏牧蚧U，使其恢復(fù)白 色的方法是蘸涂雙氧水，發(fā)生如下反應(yīng)：X+4H2O2═PbSO4+4H2O。由此可確定硫 化鉛的化學(xué)式是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配平下列化學(xué)方程式：

（1）__________Cu+__________O2__________CuO。

（2）__________C3H8+__________O2__________CO2+__________H2O。

（3）__________FeS2+__________O2__________Fe2O3+__________SO2。

（4）__________Cu2(OH)2CO3__________CuO+__________H2O+__________CO2。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料。

（1）化石燃料中，________是比較清潔的燃料，其主要成分在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為______。

（2）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的________不同將它們分離，可得到不同的產(chǎn)品，其中可用作燃料的一種產(chǎn)品是_____。

（3）化石燃料的大量使用會(huì)使空氣中的_______含量增高，加劇溫室效應(yīng)，導(dǎo)致______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列說法不正確的是

A.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡，蠟燭熄滅

B.蠟燭熄滅是因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)降低了

C.在有限的作業(yè)空間，要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故

D.實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是

A.4Fe+3O22Fe2O3B.CuO+CCu+CO↑

C.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓D.CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案