我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宜傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.
(1)愛護(hù)水資源,一方面要
 
,另一方面要防治水污染.
(2)小海在用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少.且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈.這一現(xiàn)象
說(shuō)明當(dāng)?shù)氐乃疄椋ㄌ睢坝菜被颉败浰保?div id="xftbzfx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.為使衣服能洗干凈,你給他提出的一條建議是
 

(3)海水也是未來(lái)人類生活用水的重要來(lái)源.小明同學(xué)從水產(chǎn)市場(chǎng)帶回一瓶渾濁的海水,準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對(duì)其進(jìn)行凈化.請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題.
①他們向水中加入明礬,攪拌靜止后進(jìn)行過濾,加入明礬的目的是
 
;
②下列對(duì)過濾過程及結(jié)果描述正確的是(寫編號(hào))
 

A.此過程發(fā)生的是物理變化        B.過濾是分離固體和液體混合物的操作
C.過濾之后得到的“水”仍是咸的   D.過濾之后得到的“水”可以飲用
③他們利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的海水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性碳的作用是
 

④證明過濾之后得到的“水”是混合物的方法是
 

(4)近幾年我國(guó)南方地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱,身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?(寫一做法)
 
考點(diǎn):保護(hù)水資源和節(jié)約用水,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,水的凈化,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約水資源,另一方面要防治水污染進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)已有的凈水知識(shí)進(jìn)行分析,明礬溶于水形成的膠體能使不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降,過濾是將不溶性固體與液體分離的方法,活性炭具有吸附性,證明過濾之后得到的“水”中仍混合物的方法是加熱蒸發(fā)后有殘留物;
(4)根據(jù)節(jié)約用水的方法進(jìn)行解答.
解答:解:(1)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約水資源,另一方面要防治水污染;故填:節(jié)約水資源;
(2)可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;為使衣服能洗干凈,可以換用洗衣粉(洗衣粉對(duì)水的硬度沒有明顯反應(yīng),適應(yīng)范圍廣);故答案為:硬水;換用洗衣粉;
(3):①明礬溶于水形成的膠體能使不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降,故填:吸附沉淀;
②過濾原理是利用組成顆粒大小的不同進(jìn)行分離,是將不溶性固體與液體分離的方法,不能除去可溶性的鹽類物質(zhì),過濾后的水不能飲用,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故填:ABC;
③活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味;故填:吸附;
④證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是加熱蒸發(fā)后有殘留物,故填:加熱蒸發(fā)有殘留物;
(4)身處旱區(qū)之外的我們需要在平時(shí)的生活中注意節(jié)約用水,可以從隨手關(guān)閉水龍頭、淘米水澆花、洗衣水沖廁所等方面進(jìn)行描述.
故填:隨手關(guān)閉水龍頭.
點(diǎn)評(píng):水是人類寶貴的自然資源,與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一,如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容,在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)①?gòu)奈⒂^角度看,水分子由
     
    構(gòu)成.②從宏觀角度看,二氧化成由
     
    組成.③從分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由
     
    的運(yùn)動(dòng)引起的,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
     

    (2)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ,在如圖所示裝置中,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,a管中產(chǎn)生的氣體是
     
    ,a管中氣體的體積與b管中氣體的體積比為
     

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    (1)鐳原子的核外電子數(shù)為
     

    (2)從上述敘述中找出鐳的一點(diǎn)物理性質(zhì):
     
    ;
    (3)寫出鐳(Ra)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

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    人體的胃中含有一種酸這種酸是
     
    (填名稱).胃酸過多的人可用氫氧化鋁中和其化學(xué)方程式表示為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于“水”的說(shuō)法中屬于純凈物的是
     
    ;屬于混合物是
     
    .(填序號(hào))
    ①海水    ②礦泉水    ③自來(lái)水   ④蒸餾水
    ⑤冰水    ⑥澄清的石灰水     ⑦水銀.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖(一)是電解水的簡(jiǎn)易裝置,圖(二)為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖,試回答下列問題:(甲管產(chǎn)生氣體A,乙管產(chǎn)生氣體B)

    (1)若甲管產(chǎn)生氣體為A,則乙應(yīng)接電源的
     
    極.(填“正”或“負(fù)”).
    (2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),V(氫氣)與V(氧氣)之比總是大于2:1.請(qǐng)從氣體在水中的溶解程度考慮,你認(rèn)為可能的原因是(只寫一點(diǎn)即可)
     

    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由
     
     
    組成的;請(qǐng)寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)了解水、愛護(hù)水、節(jié)約水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任.水
     
    (填“屬于”或“不屬于”)人類六大營(yíng)養(yǎng)素之一.水在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列應(yīng)用和做法不合理的是
     
    (填數(shù)字代號(hào)).
    ①為了防止煤氣中毒,可以在室內(nèi)放一盆水
    ②圖書館內(nèi)圖書著火,最好用水撲滅
    ③在生理鹽水中,水是溶劑
    ④世博園將水霧化使之漂浮于空氣中,以起降溫和濕潤(rùn)空氣的作用
    ⑤嚴(yán)禁將含磷廢水排入河中
    ⑥堅(jiān)決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥
    ⑦嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾
    ⑧嚴(yán)禁隨意丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池
    (2)今年3月,昆明市許多市民參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng),晚上熄燈一小時(shí).下列說(shuō)法與這個(gè)活動(dòng)的主要目的不相符合的是
     

    A.節(jié)約能源   B.減少溫室氣體排放   C.欣賞城市夜景  D.關(guān)注全球氣候
    (3)下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是
     

    A.為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶,其目的是隔絕可燃物
    B.房屋失火,消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
    C.汽油放置在空氣中沒有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉?br />D.用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟龋?/div>

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上正在銷售“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”、“加鐵醬油”等商品,這里的“鈣、氟、鋅、鐵”應(yīng)理解為( 。
    A、分子B、原子C、元素D、單質(zhì)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某元素的結(jié)構(gòu)示意圖為,有關(guān)該元素的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
    A、原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13
    B、原子的核外有三個(gè)電子層
    C、原子的最外層電子數(shù)為3
    D、屬于非金屬元素

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