【題目】某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)(固定裝置略)。已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng)。
(1)裝置A中發(fā)生的反應(yīng):(用化學(xué)方程式表示)。
(2)裝置C的作用: , 無水CaCl2的作用:。
(3)裝置D中發(fā)生的反應(yīng):(用化學(xué)方程式表示)。
(4)圖中裝置E是安全瓶,能防倒吸,從實(shí)驗(yàn)安全考慮,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置之間添加裝置E。
【答案】
(1)MgCO3 MgO + CO2↑
(2)除去多余的CO2;干燥CO吸收氣體中的水分
(3)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
(4)B、C
【解析】裝置A中發(fā)生的反應(yīng):MgCO3 MgO + CO2↑裝置C的作用除去多余的CO2 , 無水CaCl2的作用 干燥CO或者吸收氣體中的水分 ,裝置D中發(fā)生的反應(yīng):Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。圖中裝置E是安全瓶,能防倒吸,從實(shí)驗(yàn)安全考慮,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置B、C之間添加裝置E,能防倒吸,發(fā)生危險(xiǎn)。
故答案為:MgCO3 MgO + CO2↑;除去多余的CO2;干燥CO吸收氣體中的水分;Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;B、C。本題主要考察有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫,書寫化學(xué)方程式的原則:①以客觀事實(shí)為依據(jù); ②遵循質(zhì)量守恒定律
書寫化學(xué)方程式的步驟:“寫”、“配”、“注”“等”。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一工業(yè)流程如下圖所示:
(1)請將電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
CaC2+2H2O=Ca(OH)2+↑;
(2)有關(guān)物質(zhì)常溫下的溶解度如下表:
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
上述流程中加入了KCl粉末,KCl與(填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)得到KClO3晶體,該過程得到KClO3晶體的原因是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能在溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是( 。
A.FeCl3、CuSO4、NaClB.BaCl2、Na2SO4、AgNO3
C.CaCl2、Na2CO3、NaOHD.K2SO4、NaNO3、NH4Cl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理使用化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要意義,下列化肥屬于復(fù)合肥的是
A.NH4NO3B.KNO3C.CO(NH2)2D.K2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握防火、滅火措施,能減少或避免火災(zāi),下列做法正確的是( )
A.用燃著的木條檢驗(yàn)液化石油氣罐是否漏氣
B.電器著火,迅速切斷電源
C.室內(nèi)著火,迅速打開門窗通風(fēng)
D.察覺到燃?xì)庑孤⿻r(shí),立即開燈檢查
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】長期受電磁輻射可引起人頭昏、頭痛、失眠等癥狀,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)富含維生素的食物具有較好的防輻射損傷功能。下列食物中富含維生素的是
A.豆腐
B.西紅柿
C.雞蛋
D.牛肉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.煤、石油、天然氣都是不可再生能源
B.使用乙醇汽油可以大大緩解溫室效應(yīng)
C.回收各種廢棄塑料可以解決白色污染
D.牛奶、雞蛋可為我們身體補(bǔ)充蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列日常生活中的做法,不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.稀有氣體用于霓虹燈
B.糖醋涼拌紫甘藍(lán)
C.純奶發(fā)酵制酸奶
D.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
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