【題目】能在溶液中大量共存，且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是（　�。�

A.FeCl3、CuSO4、NaClB.BaCl2、Na2SO4、AgNO3

C.CaCl2、Na2CO3、NaOHD.K2SO4、NaNO3、NH4Cl

【答案】D

【解析】

A、FeCl3、CuSO4分別為黃色和藍(lán)色溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氯化鋇能與硫酸鈉和硝酸銀反應(yīng)分別生成硫酸鋇和氯化銀沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、CaCl2與Na2CO3相互交換成分生成碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、三者之間不反應(yīng)，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確；
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一名中學(xué)生午餐食物的一部分，其中富含蛋白質(zhì)的是

A.米飯B.鮮釀橙汁C.鯽魚(yú)燉蛋D.涼拌西紅柿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是( )

A.聚沙成塔

B.蠟炬成灰

C.破釜沉舟

D.滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種溶液，甲能使紫色石蕊溶液變紅，乙能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，丙不能使紫色石蕊溶液變色。則這三種溶液的pH由大到小的順序是

A.甲>乙>丙

B.乙>甲>丙

C.乙>丙>甲

D.丙>乙>甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是（　　）

A.鹽：燒堿、小蘇打、硫酸鋁

B.復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨

C.有機(jī)物：甲烷、乙醇、醋酸

D.合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】凈化水的以下操作，其中凈化程度最高的是（　�。�

A.過(guò)濾B.沉淀C.蒸餾D.吸附

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中六種常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見(jiàn)的酸，E（相對(duì)分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色．試回答下列問(wèn)題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B ， D ．
（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是（填序號(hào)）．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式： ．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出E在生產(chǎn)生活中的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)（固定裝置略）。已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng)。

（1）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)：（用化學(xué)方程式表示）。
（2）裝置C的作用： ， 無(wú)水CaCl2的作用：。
（3）裝置D中發(fā)生的反應(yīng)：（用化學(xué)方程式表示）。
（4）圖中裝置E是安全瓶，能防倒吸，從實(shí)驗(yàn)安全考慮，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置之間添加裝置E。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化，屬于物理變化的是

A.鋼鐵銹蝕B.煤炭燃燒C.冰雪融化D.食物腐敗

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同步練習(xí)冊(cè)答案