【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1） t1℃時(shí)，100g水中加入30gA物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為_______g。

（2）t2℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶劑質(zhì)量最大的是_____。

（3）在t2℃時(shí)，把120g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量為_____g，此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______；

【答案】125 C 20 20%

【解析】

（1）t1℃時(shí)，A的溶解度為25g，100g水中加入30gA物質(zhì)，充分溶解后，溶液中A的質(zhì)量為25g，故所得溶液質(zhì)量為100g+25g=125g。

（2）t2℃時(shí)C的溶解度最小，等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中，C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量最小，溶劑質(zhì)量最大。

（3）在t2℃時(shí)，A的溶解度為50g，120 gA物質(zhì)的飽和溶液，含有A物質(zhì)質(zhì)量為，溶劑水的質(zhì)量為120g-40g=80g；t1℃時(shí)A的溶解度為25g，80g水中能溶解A物質(zhì)質(zhì)量為，則析出的晶體質(zhì)量為40g-20g=20g，此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎵是一種放在手心就會(huì)熔化的金屬。如①是鎵元素在元素周期表中的部分信息，②是鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）鎵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為______________，鎵原子位于元素周期表中第________周期。

（2）A、B、C三種微粒所屬元素中與鎵元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________（填“A”、“B”或“C”），則鎵離子與B粒子形成的化合物的化學(xué)式為________________。

（3）D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖若x-y=12時(shí)，該粒子的符號(hào)為______________（用化學(xué)用語(yǔ)表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）按要求寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)

①能導(dǎo)電的非金屬單質(zhì)_____；

②具有還原性的氣體化合物_____；

③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____；

④標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____；

（2）下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)：

圖①所對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱為_____，圖②屬于_____（選“單質(zhì)”或“化合物”），圖③所對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為_____，該物質(zhì)是由_____構(gòu)成，其相對(duì)分子質(zhì)量為_____，①②③物理性質(zhì)存在差異的原因是：_____。

（3）畫(huà)出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____，請(qǐng)從得失電子的角度分析碳單質(zhì)為什么常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．

（1）煤、________和________常稱為化石燃料．

（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是________．

（3）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是___（填字母序號(hào)，下同）．

A.甲醇（CH4O） B.甲酸（CH2O2） C.乙醇（C2H6O） D.乙酸（C2H4O2）

（5）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是________．

A．大量使用化石燃料

B．植樹(shù)造林，增大植被面積

C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5）而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物，青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命。

（1）青蒿素由______種元素組成，一個(gè)青蒿素分子含有______個(gè)原子。

（2）青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_____________；

（3）282g青蒿素中含氫元素的質(zhì)量________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重,保護(hù)環(huán)境刻不容緩。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）向空氣中排放過(guò)多的CO2會(huì)造成的環(huán)境問(wèn)題是_____。

（2）為了減少CO2的排放,科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）有人說(shuō):“空氣中CO2的含量越少越好”,你是否同意這種說(shuō)法?_____（填“是”或“否”），理由是_____。

（4）“低碳生活”是一種新的生活方式，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)屬于“低碳生活”的例子_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中的點(diǎn)表示的含義錯(cuò)誤的是

A. a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量

B. b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量

C. c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量

D. d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)氯分子_____；

（2）保持金剛石化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

（3）硝酸鋁_____；

（4）氫氧化鈉中的陰離子_____；

（5）氬氣_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一條重要規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）同學(xué)們分析后認(rèn)為，只有裝置A能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,裝置B、C不能，理由分別是_____；_____。

（2）小明將裝置B進(jìn)行了改進(jìn),如圖2所示:

①天平左盤(pán)在反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②若完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平并未平衡,原因可能是_____、_____（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）。

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