【題目】根據(jù)如圖所示的實驗,回答下列問題
(1)A中實驗課得出關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是_______,其中紅磷應(yīng)足量原因是_________
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的玻璃儀器有_______________________。B中過濾后仍然渾濁,可能的原因是________、__________
(3)C中兩支試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡速度不同,由此可知影響過氧化氫分解速率的因素是_______
(4)D中反應(yīng)后天平不平衡,原因是_________寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________
【答案】氧氣約占空氣體積的1/5 使瓶內(nèi)的氧氣完全消耗 漏斗、燒杯、玻璃棒 濾紙破損、 儀器不干凈、液面高于濾紙的邊緣(選兩點答) 過氧化氫溶液的濃度 反應(yīng)生成二氧化碳氣體逸出
【解析】
紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,稀鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉、水和二氧化碳。
(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,燒杯中的水會倒吸進集氣瓶約五分之一處,A中實驗課得出關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的,其中紅磷應(yīng)足量原因是使瓶內(nèi)的氧氣完全消耗。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒。B中過濾后仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損、儀器不干凈、液面高于濾紙的邊緣。
(3)過氧化氫濃度越大,產(chǎn)生氣泡越快,C中兩支試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡速度不同,可知影響過氧化氫分解速率的因素是過氧化氫溶液的濃度。
(4)D中反應(yīng)是稀鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉、水和二氧化碳,天平不平衡,原因是反應(yīng)生成二氧化碳氣體逸出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列物質(zhì)進行分類①燒仙草②冰水混合物③稀有氣體④氧化銅⑤純凈的空氣⑥氧氣和液氧的混合物⑦純凈水⑧氯化鉀⑨鋁箔⑩加熱高錳酸鉀剩余的固體產(chǎn)物
(1)含有氧分子的有____,屬于純凈物的有___(填序號)。
(2)如圖是物質(zhì)分類關(guān)系,其中①②是并列關(guān)系,②包含③。若②是化合物,則③是___①是___(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D共4種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后反應(yīng)停止, A、B、C、D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。氮原子 氧原子 氫原子,則下列說法正確的是()
物質(zhì) | A | B | C | D |
微觀示意圖 | ||||
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 20 | x | y |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 32 | 140 | 126 | 46 |
A.該反應(yīng)是一個化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為5:9
C.如果不是在密閉容器中反應(yīng),則該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D.表中x的值為18
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B、C、D、E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物。已知:乙參與光合作用:丙是黑色固體,反應(yīng)現(xiàn)象是火星四射;E是最清潔的燃料,(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)。請回答下列問題:
(1)丙的化學(xué)式為________;
(2)氧化物丁中E元素的化合價為____________價;
(3)寫出物質(zhì)A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;
(4)寫出A的一條用途____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鉀元素在元素周期表中的信息圖.
(1)鉀元素的相對原子質(zhì)量為___________
(2)A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是______(填序號);D圖中X=_______;
(3)下圖是甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答問題。
①該反應(yīng)中甲和乙的分子數(shù)目比為______,丙和丁的質(zhì)量比為_________;此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______
②該反應(yīng)的微觀示意圖說明,化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是_______________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)實驗用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的說法錯誤的是
A.紅磷作反應(yīng)物是因為它是固體
B.紅磷燃燒的文字表達式:磷+氧氣五氧化二磷
C.實驗是利用化學(xué)反應(yīng)后裝置的內(nèi)外壓力差,造成水位上升并以此確定氧氣的含量
D.該實驗還可以證明空氣中的其他氣體不與紅磷反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究,請?zhí)顚懴铝锌崭瘛?/span>
寫出石蠟燃燒的文字表達式_____。
(問題一)石蠟燃燒的生成物是什么?
(實驗驗證)將一只冷而于燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____。取下燒杯,迅速倒轉(zhuǎn)并向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,可以觀察到_____。寫出此反應(yīng)的文字表達式_____。
(結(jié)論)石蠟在空氣中燃燒生成_____。
同學(xué)們在做上述實驗時發(fā)現(xiàn)燒杯底部被滿黑,黑色物質(zhì)是_____。
(問題二)蠟燭燃燒剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?
蠟燭熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假設(shè):
假設(shè)一:白煙是燃燒時生成的二氧化碳
假設(shè)二:白煙是燃燒時生成的水蒸氣
假設(shè)三:白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒
(實驗二)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這是為假設(shè)_____提供了證據(jù),同時可排除其余假設(shè),因為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)圖給出的信息,下列說法錯誤的是( 。
A. ①③是非金屬元素B. ②③的性質(zhì)相同
C. ②③都是離子D. ②④屬于同種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在去瓤的新鮮冬瓜內(nèi)有5%的氯化鈉溶液。現(xiàn)有一木塊放入該溶液中,木塊處于漂浮狀態(tài),木塊露出液面的高度為h(如圖1)。常溫下經(jīng)過一段時間觀察,同學(xué)們繪制成了如圖2所示的函數(shù)圖像,橫坐標表示時間,縱坐標可表示(不考慮水的蒸發(fā)現(xiàn)象)( )
圖1 圖2
①溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ②溶液的密度 ③木塊露出液面的高度 ④溶解度 ⑤溶劑的質(zhì)量 ⑥溶液的體積
A.①②④B.④⑤⑥C.①②③D.①③⑥
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