【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖回答問題:

1)儀器①的名稱是_____。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__,選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同)。

3)實驗室制取二氧化碳,發(fā)生裝置要能達(dá)到隨開隨起,隨關(guān)隨停,需要選用的儀器和用品有____;反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;選用的收集裝置是C,則二氧化碳從_____(填導(dǎo)管的序號)進(jìn)入。檢驗收集到的氣體是二氧化碳方法是_____其中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____

4)我們發(fā)現(xiàn)H裝置中蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____

5)小明同學(xué)以廢棄的棒棒冰塑料管為材料,制成的氣體發(fā)生裝置(各部分連接緊密后,如圖所示)。

該實驗設(shè)計的優(yōu)點有:能控制反應(yīng)速率和_____。(寫一點即可)

【答案】錐形瓶 2KClO32KCl+ 3O2 A BF CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 m 將生成氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳 CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O CO2密度比空氣大,不支持燃燒,也不能燃燒 節(jié)約藥品或廢物利用或降低成本或操作方便(合理均可)

【解析】

1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是錐形瓶;

2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以選用的發(fā)生裝置是A
3)發(fā)生裝置要能達(dá)到隨開隨起,隨關(guān)隨停,需要選用的儀器和用品有BF,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化碳的密度比空氣大,所以選用的收集裝置是C,則二氧化碳從m進(jìn)入,實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以檢驗收集到的氣體是二氧化碳方法是將生成的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,證明是二氧化碳,其中發(fā)生的反應(yīng)方程式為:CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O
4)蠟燭由低到高依次熄滅的現(xiàn)象,所以說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大,不支持燃燒,也不能燃燒;
5)以廢棄的棒棒冰塑料管為材料,制成的氣體發(fā)生裝置,實驗設(shè)計的優(yōu)點有:節(jié)約藥品或廢物利用或降低成本或操作方便。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從混合物中分離與提純X(括號內(nèi)是雜質(zhì)),不能用下圖所示方案的是

A. Ag(Fe) B. Cu(CuO)

C. CaCO3(CaCl2) D. FeSO4(CuSO4)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請按下列要求填寫。

1)我能寫出化學(xué)儀器名稱及主要用途。

寫出①②③的名稱:①_____;②_____;③_____。

寫出④⑤主要用途:④_____;⑤_____

2)我能寫出基本實驗的操作要點。

操作要點:__________;_____

3)我熟悉實驗的安全知識,我能處理實驗事故。(將事故與處理方法用線連起來)。_____

酒精失火

在燙傷處涂上燙傷膏或萬花油

割傷

請立即到室外呼吸新鮮空氣,并請醫(yī)生處理

燙傷

請立即用濕布覆蓋

吸入有毒氣體

請用3%雙氧水清洗,涂上紅藥水或貼上止血貼

4)我能說出實驗觀察到的實驗現(xiàn)象,并能指出是物理變化還是化學(xué)變化。

①加熱熔化石蠟

觀察到的現(xiàn)象是:石蠟形狀和狀態(tài)_____(填“變化”或“不變化”),_____(填“有”或“沒有”)生成新物質(zhì)。結(jié)論:該變化屬于_____變化。

②點燃鎂條

觀察到的現(xiàn)象是:銀白色固體鎂條燃燒時,發(fā)出_____光,釋放出大量的_____,并生成_____狀的物質(zhì)。結(jié)論:該變化屬于_____變化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可用于實驗室制取某些氣體,并能隨時控制反應(yīng)發(fā)生與停止。下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是

選項

選用的藥品

制取的氣體

固體

液體

A

塊狀大理石

稀硫酸

二氧化碳

B

二氧化錳粉末

過氧化氫溶液

氧氣

C

塊狀大理石

稀鹽酸

二氧化碳

D

碳酸鈉粉末

稀鹽酸

二氧化碳

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)歷史上,科學(xué)家道爾頓認(rèn)為原子是一個簡單的、不可分割的實心球體。你認(rèn)為該觀點_________(選填“正確”或“不正確”)。

(2)氧和鋁兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意如圖1所示,圖2是元素周期表的一部分,請用元素符號將這兩種元素填入表中相應(yīng)位置_____。

(3)鋰原子的最外層電子數(shù)為______。

(4)硫元素的原子得到電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子符號為_______,該離子與Na+ 形成化合物的化學(xué)式為_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)結(jié)晶時,同學(xué)們對硝酸鉀的制備產(chǎn)生濃厚興趣.

(一)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)硝酸鉀在農(nóng)業(yè)市場用途十分廣泛.工業(yè)上常采用硝酸鈉與氯化鉀在一定條件下反應(yīng)制得硝酸鉀和氯化鈉.然后再利用硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度不同可將其分離,具體流程可以表示為:

1)溶解時需要不斷攪拌,其目的是_____

2)化學(xué)實驗室蒸發(fā)操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有_____

3)分離氯化鈉晶體和濾液1時需要趁熱過濾的目的是_____

4)濾液1一定是_____的飽和溶液.

5)冷卻結(jié)晶后獲得的硝酸鉀晶體中還混有少量的NaCl,為獲得更純凈的KNO3,還應(yīng)進(jìn)行的操作是洗滌、干燥,洗滌最佳的洗滌劑為_____

A 常溫下的蒸餾水 B 飽和的NaCl溶液 C 飽和的KNO3溶液

6)洗滌后的液體應(yīng)該_____

A 不經(jīng)處理直接排放到下水道

B 不經(jīng)處理直接排放到農(nóng)田

C 倒入原混合溶液中,節(jié)約資源并提高產(chǎn)率

(二)為測定洗滌前的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計如下實驗:取5g粗產(chǎn)品配成50g溶液,然后加入過量的硝酸銀溶液(已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,硝酸鉀和硝酸銀不反應(yīng)),根據(jù)沉淀質(zhì)量先求出NaCl質(zhì)量,再確定硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

7)硝酸銀溶液需要過量的原因是_____,證明硝酸銀已過量的方法是:靜置后,在上層清液中加入硝酸銀溶液,如果觀察到_____(填有或無)沉淀生成,則已過量.

8)在其他操作均正確的情況下,若在配制溶液過程中,仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液中的硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填偏大、偏小或無影響),對所測定的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____.(填偏大、偏小或無影響)

9)經(jīng)精確測定AgCl沉淀的質(zhì)量為1.435g,則5g粗產(chǎn)品配成的50g溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;該粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____.(寫出計算過程,相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:NaCl 58.5,AgCl 143.5).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的”——“可燃冰,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,還含有少量二氧化碳等物質(zhì),20175月,我國在南海成功試采可燃冰,它將推動世界能源利用格局的改變。

①可燃冰屬于_____________(純凈物混合物”)

②已知某種甲烷水合物的化學(xué)式: ,其中含有__________種元素;1mol 中約含有________個碳原子(用科學(xué)計數(shù)法表示)

③化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成金剛石薄膜,該變化屬于________(物理變化化學(xué)變化”)

④甲烷(CH4)中氫元素為+1價,碳元素為_________價,甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為_______________

⑤從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是______________。(填字母序號)

A.甲烷 B.煤 C.氫氣 D.汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進(jìn)行分離。在吸附塔中,通過加壓與減壓的交替循環(huán),可以使分子篩重復(fù)使用,部分過程的示意圖如下。

1)分子篩中發(fā)生的變化是________(填物理變化或者化學(xué)變化)。

2)下列說法正確的是________(填序號)。

A變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)

3)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣。氧氣能夠供給呼吸和支持燃燒;瘜W(xué)性質(zhì)完全不同的原因是:________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識錯誤的是(

A.銅粉用量的多少,不會影響實驗結(jié)果

B.實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)

D.在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的

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