【題目】長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣（CaCO3）,某化學(xué)興趣小組為了測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g水垢放入過量的稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上，稱其質(zhì)量。在以后的5min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下表,試回答下列問題:

時間/min

0

2

3

4

5

質(zhì)量/g

100g

95g

92g

91.2g

91.2g

（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少?

（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

【答案】8.8g

80%

【解析】

（1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，燒杯中的最終的質(zhì)量為91.2g，故生成二氧化碳的質(zhì)量為100g-91.2g=8.8g；

（2）設(shè)生成8.8g的二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑

100 44

x 8.8g

=，解得x=20g

該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=80%

答：反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為8.8g，該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國確立2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。放射源銥一192常用于探傷，如圖所示為元素周期表中銥元素的信息。下列關(guān)于依元素的說法正確的是

A.銥屬于非金屬元素B.銥原子的核外電子數(shù)為77

C.銥原子核內(nèi)中子數(shù)為77D.銥的相對原子質(zhì)量是192.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在野外生存訓(xùn)練中可通過下圖所示“鉆木取火“的方法取得火種。同學(xué)們對用手快速轉(zhuǎn)動取火棒就能使火引子產(chǎn)生火苗的現(xiàn)象提出質(zhì)疑，并在實驗室和老師一起展開如下探究。

（提出問題）燃燒的條件是什么？

（作出猜想）猜想一：燃燒需要可燃物

猜想二：燃燒需要可燃物和氧氣

猜想三：__________

（進(jìn)行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一：分別在酒精燈火焰上同時加熱片刻蘸有酒精和水的棉球。

________

猜想三正確

步驟二：將______的乒乓球片和濾紙片分別放在一塊薄鋼片的兩側(cè)，加熱鋼片中部，如下圖所示。

___________

步驟三：在老師指導(dǎo)下，組裝了以下裝置。其操作方法是先關(guān)閉止水夾K1，打開止水央K2，將乙裝置注射器中鹽酸推入錐形瓶，再向燒杯中倒入80℃的熱水，進(jìn)行第一次觀察現(xiàn)象。然后關(guān)閉止水央K2，打開止水央K1，將甲裝置注射器中的過氧化氫溶液推入錐形瓶，進(jìn)行第二次觀察現(xiàn)象。

能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是__________

（實驗反思）

（1）步驟一中，若加熱時間足夠長，觀察到的現(xiàn)象是________。

（2）“鉆木取火”時適合做“火引子”的材料應(yīng)具備的性能是_________。

（3）野外用火結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)采取的滅火措施是___________。

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【題目】圖甲是水電解實驗示意圖。

（1）實驗中,試管a中產(chǎn)生的氣體為_____ （ 填名稱）.

（2）當(dāng)水分子分解時,生成氫原子和_____，每兩個氫原子結(jié)合成一個_____，每_____結(jié)合成一個氧分子。

（3）下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_____（ 填序號）.

A 氫氣在氯氣中燃燒

B 水的蒸發(fā)

C 氫氣在氧氣中燃燒

（4）圖乙是氫氣的驗純實驗，若氫氣不純，混有一定量的空 氣或氫氣,點燃?xì)怏w時，會發(fā)出_____聲。

（5）圖丙是某同學(xué)設(shè)計的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂的作用是_____。

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【題目】結(jié)合下圖所示實驗，回答下列問題：

(1)在實驗一中，集氣瓶底留水的目的是____。

(2)由實驗二可知，CO2具有的性質(zhì)是_____；

(3)在實驗三中，80℃熱水的作用是_____。銅片上的白磷燃燒水中白磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是_____。

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【題目】實驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為；

（1）實驗儀器b的名稱是_____

（2）最方便制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號）；用該裝置還可以制取另一種氣體，其實驗室制取化學(xué)方程式為_____。

（3）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置為_____（填序號）能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是_____。

（4）如何證明收集的氣體是二氧化碳，簡述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的面氯化鈉溶液的過程如圖所示：

(1)寫出圖中標(biāo)號a儀器的名稱：____。

(2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉___g，水___g。

(3)溶解過程中玻璃棒的作用是___。

(4)對配制的溶液進(jìn)行檢測發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有___。(填序號)

A 稱量時，藥品與砝碼放反了 B 量取水的體積時，仰視讀數(shù) C 裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】3000多年前，我國已經(jīng)能用孔雀石[主要成分Cu（OH）2CO3]和木炭為原料煉銅。為了證實該歷史的真實性，取含銅元素質(zhì)量為2m的堿式碳酸銅和一定量的木炭粉進(jìn)行加熱，完全反應(yīng)后得到紅色固體（銅元素幾乎完全轉(zhuǎn)移到紅色固體中）。

（提出問題）該紅色固體的成分是什么？

（查閱資料）含銅元素的紅色固體除了銅，還有氧化亞銅（Cu2O）；Cu2O能與稀硫酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為；CuSO4溶于水呈藍(lán)色。

（猜想與假設(shè)）①紅色固體是Cu；②紅色固體是Cu2O；③紅色固體是_____。

（實驗方案）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取實驗所得紅色固體的1/2于一支試管中，加入足量的稀硫酸

①_____

②_____

③_____

④_____

（反思）經(jīng)分析，上述方案仍可能無法得出正確結(jié)論。請你從定量的角度進(jìn)一步設(shè)計方案。你的方案是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

（1）將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綗o色溶液的是_____（填字母）。

A 高錳酸鉀 B 汽油 C 面粉 D 白糖

（2）如圖所示，若向燒杯中加入足量的硝酸銨固體并使之充分溶解，在試管中可觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是_____。

②t2°C時，物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)_____的溶解度相等。

③t3°C時，把80g物質(zhì)a加人到200g水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成的是_____溶液（填“飽和"或“不飽和” ）。

④t3°C時，將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1°C時，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是_____（填字母序號）。

A a>b B a=b C a<b D 不能確定

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