【題目】酸雨,對(duì)自然界的危害較大,污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻,此外,各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。

(提出問(wèn)題)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。

(查閱資料)(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X ”。這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是:______。

(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁!

根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。

(實(shí)驗(yàn)探究一)甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué)觀(guān)察到:A中_____________, B中澄清石灰水變渾濁。

于是“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。

(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有不合理之處,理由是_________。

(實(shí)驗(yàn)探究二)丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):

(探究與結(jié)論)(4)上圖C裝置的作用是__________。

(5)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是_________

(反思)(6)為了防止減少酸雨的危害,我們應(yīng)該怎么做?(寫(xiě)一點(diǎn)即可)________

【答案】H2SO4 高錳酸鉀溶液褪色 二氧化硫也能使石灰水變渾濁 充分吸收SO2 B中溶液褪色,C中溶液不褪色,D中溶液變渾濁 對(duì)煤和石油進(jìn)行脫媒處理或清潔能源

【解析】

1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X及質(zhì)量守恒定律(反應(yīng)前后各原子種類(lèi)和數(shù)目不變)判斷:反應(yīng)前5SO2、2KMnO42H2O中共含有5個(gè)硫原子、2個(gè)鉀原子、2個(gè)錳原子、20個(gè)氧原子、4個(gè)氫原子,反應(yīng)后K2SO4、2MnSO4中共含有3個(gè)硫原子、2個(gè)鉀原子、2個(gè)錳原子、12個(gè)氧原子、0個(gè)氫原子,2X中應(yīng)含有4個(gè)氫原子、2個(gè)硫原子、8個(gè)氧原子;一個(gè)X分子中應(yīng)含有2個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子、4個(gè)氧原子,所以這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是H2SO4;

2)根據(jù)結(jié)論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,二氧化硫具有強(qiáng)氧化性,能使高錳酸鉀溶液褪色;可觀(guān)察到A中高錳酸鉀溶液褪色;

3)由于二氧化硫也能使石灰水變渾濁,所以不能判斷含有碳元素;

4)因?yàn)槎趸蚰苁垢咤i酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),所以C裝置的作用是充分吸收SO2;

5)二氧化硫的檢驗(yàn)用品紅,二氧化硫會(huì)使之褪色,二氧化碳檢驗(yàn)用澄清石灰水,檢驗(yàn)二氧化碳之前先檢驗(yàn)二氧化硫,再將之除盡,最后檢驗(yàn)二氧化碳,二氧化碳能使石灰水變渾濁,

6)為了防止減少酸雨的危害,我們應(yīng)該對(duì)煤和石油進(jìn)行脫媒處理或清潔能源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,待反應(yīng)不再有氣體生成后,將試管冷卻,得到剩余固體16.9g,求:

(1)制取氧氣的質(zhì)量?

(2)剩余固體中含有的各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】草酸(H2C2O4)又名乙二酸,是一種有機(jī)酸,易溶于水,廣泛存在于植物源食品中。草酸不穩(wěn)定,在濃硫酸的催化作用下,草酸固體受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類(lèi)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

(提出問(wèn)題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?

(猜想)猜想1:只有CO2; 猜想2:只有________;

猜想3:含有CO和CO2。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))基于猜想3,根據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)探究)

(1)觀(guān)察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有________氣體生成;

(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:

①C裝置澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;

②E裝置中出現(xiàn)_________的現(xiàn)象。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立。

草酸分解的化學(xué)方程式是_________

(1)B裝置的作用是除去二氧化碳;D裝置是吸收水分起到干燥作用。

(2)C裝置的作用是________

(3)該試驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)還有一處明顯不足(實(shí)驗(yàn)前已排盡裝置內(nèi)的空氣),請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)措施______(寫(xiě)一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO21.8g水.則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是( 。

 

A

該物質(zhì)只含碳、氫元素

 

B

該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

 

C

該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

 

D

該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示提供的信息,回答相關(guān)問(wèn)題;

①A、B、C、D、E五種粒子中,屬于同種元素的粒子是 ______

②D中X的值可能是 ______ ;

③E在化學(xué)反應(yīng)中易 ______ 最外層電子(填“得到”或“失去”);

④寫(xiě)出D和E兩種微粒組成化合物的化學(xué)式 ______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來(lái)制取氫氧化鈉,并對(duì)比NaOHCa(OH)2的溶解度。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__

②再通過(guò)__操作,得到無(wú)色濾液.

③將無(wú)色濾液通過(guò)__操作,得到白色固體.

(2)猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學(xué)分別作出以下猜想:

小玲:是純凈的氫氧化鈉!

佳佳:可能還含有碳酸鈉!

小強(qiáng):也可能含有__

(3)驗(yàn)證:我來(lái)驗(yàn)證佳佳的猜想.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量白色固體配成溶液,加入足量__

__

__

下表是Ca(OH)2NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

(4)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2NaOH的溶解度曲線(xiàn),下圖中能表示NaOH溶解度曲線(xiàn)的是_________(填AB)。

(5)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:

①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度,⑥加入生石灰。 其中措施正確的是_____

A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥

(6)現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ________甲(填“>”、“<”“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)Ⅰ________,Ⅱ________

(2)實(shí)驗(yàn)室可用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳.若要能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,需要選擇的發(fā)生裝置是________(填編號(hào));若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入;

(3)實(shí)驗(yàn)室可以選用以上所給裝置來(lái)制取氧氣.為了較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填編號(hào)); 若換用氯酸鉀與二氧化錳來(lái)制取氧氣,除補(bǔ)充鐵架臺(tái)、藥匙和試管外,還必需的一種儀器是(填寫(xiě)名稱(chēng))________

(4)在實(shí)驗(yàn)室中,若用D裝置收集氧氣,則下列操作的正確順序?yàn)?/span>________(填編號(hào)).

a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中

b.將裝滿(mǎn)水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當(dāng)氣體收集滿(mǎn)時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

C. 探究鐵釘銹蝕的條件

D. 探究燃燒的條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g B. 元素符號(hào)是Ga

C. 屬于金屬元素 D. 原子的核電荷數(shù)是31

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同步練習(xí)冊(cè)答案