【題目】2015年政府工作報告提出，今年要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅戰(zhàn)，二氧化碳排放強度要降低3.1%以上.下列不符合“節(jié)能減排”主題的是

A．用舊報紙制鉛筆桿

B．參加“地球熄燈一小時”活動

C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

D．深秋時節(jié)焚燒落葉

【答案】D

【解析】

試題分析：深秋時節(jié)焚燒落葉會生成大量的二氧化碳氣體，D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】繼“足球分子”C60之后，科學家又發(fā)現(xiàn)了另一種“足球分子”N60．一定條件下N60中積累的巨大能量會在一瞬間釋放出來，是未來的火箭燃料，N60屬于

A．高分子化合物 B．非金屬單質(zhì) C．金屬單質(zhì) D．混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請在“石墨，氧氣，水，氮氣，一氧化碳，二氧化碳”中選擇合適的物質(zhì)填空：（填化學式）

（1）引起生活中常提到的“煤氣中毒”的物質(zhì)是 ．

（2）鎖打不開加點 起潤滑作用

（3）常用作氣體肥料的是 ．

（4）能做保護氣 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣。

（1）現(xiàn)在大氣的成分是在千萬年前固定下來的，主要成分是氮氣和 ，現(xiàn)在大氣是 （選填“化合物”、“純凈物”或“混合物”）。

（2）原始大氣的主要成分是氫氣。構(gòu)成氫氣的基本微粒是 。

（3）次生大氣中主要含有5種物質(zhì)（標號A、B、C、D、E），其微粒的微觀示意圖如下所示。

①以上氣體屬于氧化物的有 （填標號）。

②物質(zhì)D在紅外線的催化作用下發(fā)生分解反應(yīng)生成B物質(zhì)和氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學方程式 。

③現(xiàn)在大氣中的氮氣，最初有一部分是由次生大氣中的 （填化學式）和氧氣反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物之一。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是

A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹燈

C．節(jié)日的禮花 D．彩色的圖畫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】①氧化鐵、②氯酸鉀、③氧氣、④澄清石灰水、⑤礦泉水 等物質(zhì)中，（填序號）

（1）屬于單質(zhì)的是 （2）屬于混合物的是 （3）屬于氧化物的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年地球日活動主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式—提高資源利用效益”下列描述符合這一主題的是

A．到大草原去開荒種地

B．為糧食增產(chǎn)，多施用高效化肥、農(nóng)藥

C．大力使用化石燃料

D．努力實施“綠色化學”，把化學對環(huán)境的負面影響減到最低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（13分）一定質(zhì)量的石灰石和100 g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))，測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示。

（1）生成CO2的質(zhì)量為 g；

（2）計算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量；

（3）計算稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應(yīng)的化學方程式為2Na2O2+2CO2═2X+O2．則X的化學式為 ．

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