【題目】(13分)一定質(zhì)量的石灰石和100 g的稀鹽酸,恰好完全反應(雜質(zhì)不反應),測得反應生成氣體的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關(guān)系如圖所示。
(1)生成CO2的質(zhì)量為 g;
(2)計算參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量;
(3)計算稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)。
【答案】(1)4.4 (2)10g (3)7.3%
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圖示,當時間為t5時反應結(jié)束,生成CO2的質(zhì)量為4.40 g
(2)根據(jù)化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑中CO2與CaCO3、HCl的質(zhì)量關(guān)系,可分別求出CaCO3、HCl的質(zhì)量,再進一步計算稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)
解:設參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為x ;稀鹽酸的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑
100 73 44
x y 4.4 g
(2)100 :44=x:4.4g
x=10g
(3)73 :44=y:4.4g
y=7.3g
稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)=7.3g/100g×100%=7.3%
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【題目】(6分)結(jié)合下圖所示實驗裝置,回答下列問題。
(1)圖中b儀器的名稱:b 。
(2)如用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為: ;如用D裝置收集O2,應在氣泡 時開始收集。
(3)如用E裝置收集O2,則氣體應從 (填“c”或“d”)端通入。
(4)如選擇E裝置采用排水法收集O2,則氣體應從 (填“c”或“d”)端通入。
(5)實驗室制取二氧化碳改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的最大優(yōu)點是 。
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【題目】2015年政府工作報告提出,今年要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅戰(zhàn),二氧化碳排放強度要降低3.1%以上.下列不符合“節(jié)能減排”主題的是
A.用舊報紙制鉛筆桿
B.參加“地球熄燈一小時”活動
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D.深秋時節(jié)焚燒落葉
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【題目】下列做法合理的是
A.啟用閑置的沼氣池前先做燈火實驗
B.高層住房著火時,先打開所有門窗
C.將煤制成蜂窩煤,增大接觸面積,使其充分燃燒
D.夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,立即開燈查明泄漏原因
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【題目】下列敘述正確的是( )
A.水結(jié)冰后分子停止運動
B.氯化鈉晶體由氯化鈉分子構(gòu)成
C.氫原子和氯原子保持氯化氫的化學性質(zhì)
D.原子和離子都可以構(gòu)成物質(zhì)
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【題目】下列化學現(xiàn)象的描述,錯誤的是
A.二氧化碳氣體通入酚酞試液變紅
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.分別蘸有濃鹽酸與濃氨水的玻璃棒靠近產(chǎn)生白煙
D.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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【題目】PM2.5標準用于公布空氣質(zhì)量。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列做法不會增加空氣中PM2.5的是
A.露天焚燒秸稈 B.用煤作燃料
C.汽車排放尾氣 D.用氫氣作燃料
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【題目】某同學在用氯酸鉀加熱制取氧氣時,誤把高錳酸鉀當作二氧化錳作為催化劑加入到盛有氯酸鉀的試管內(nèi),實驗的結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比( )
A.反應速率不變,放出氧氣質(zhì)量不變
B.反應速率不變,放出氧氣質(zhì)量增加
C.反應速率加快,放出氧氣質(zhì)量增加
D.反應速率加快,放出氧氣質(zhì)量不變
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