【題目】某班同學(xué)為驗證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),向盛有碳酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)氣管的橡膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示)。請回答下列問題:
(1)右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)實驗結(jié)束后,將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個廢液缸中,充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究(忽略二氧化碳的影響):
(提出問題)
廢液中溶質(zhì)的成分是什么?
(做出猜想)
猜想一:CaCl2、NaCl和HCl
猜想二:CaCl2、NaCl和Na2CO3
猜想三:_____;
(進(jìn)行討論)
經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想_____是錯誤的。
(設(shè)計實驗)請完成實驗報告
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,加入_____; | _____。 | 猜想一成立 |
【答案】Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O CaCl2、NaCl 二 鋅粒 產(chǎn)生氣泡
【解析】
(1)右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁,是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,對應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
[做出猜想]
猜想一:CaCl2、NaCl和HCl(酸過量)
猜想二:CaCl2、NaCl和Na2CO3.(猜想不合理,因為題目提示是澄清溶液,則不存在能相互反應(yīng)生成沉淀的氯化鈣和碳酸鈉)
猜想三:CaCl2、NaCl;(為恰好完全反應(yīng))
故填:CaCl2、NaCl。
[進(jìn)行討論]
經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想二是錯誤的,因為氯化鈣和碳酸鈉會反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀。
故填:二。
[設(shè)計實驗]猜想一正確,說明溶液中含有鹽酸,可加入鋅,有氣泡生成,說明溶液中含有鹽酸,即猜想一成立。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,加入鋅粒; | 產(chǎn)生氣泡 | 猜想一成立 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取、收集、干燥氣體的常用裝置如圖所示。請回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱_____。
(2)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生和收集裝置是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若要收集干燥的CO2,可將含有水蒸氣的CO2從裝置F的_____端進(jìn)入。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花,目的_____。實驗操作步驟如下:①點燃酒精燈并收集氣體②熄滅酒精燈③加入藥品并固定儀器④檢查裝置的氣密性⑤從水槽中撒出導(dǎo)管。正確的操作順序是_____(填字母)。
A ③④①②⑤ B ④③①②⑤ C ④③①⑤② D ①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為及時發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭刻厥鈿馕兜囊伊虼迹?/span>C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是
A. X屬于有機(jī)化合物B. X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C. X由碳、硫、氧三種元素組成D. X中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是科學(xué)探究的重要手段。
(1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是__________(填字母代號)。
a燒杯 b量筒 c試管 d蒸發(fā)皿
(2)某化學(xué)小組用如圖所示裝置制取O2。
①寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
②A裝置中長頸漏斗下端浸沒在液面以下的原因是什么________?
③用A裝置還可以制取CO2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
④若用B裝置采用排空氣法收集氧氣,請將B裝置中導(dǎo)管補畫完整________。
(3)向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
①可用__________測a點溶液的酸堿度。
②bc段(不含b點)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(4)加熱15 g 氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,待反應(yīng)完全后,可以得到10.2 g 固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,水是最常用的溶劑。A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示;20℃時,將A、B兩種固體各50g,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2所示;升溫到50℃時,A、B兩種固體在水中的溶解情況如圖3所示。(A、B兩物質(zhì)均不含結(jié)晶水)
請回答下列問題:
(1)從20℃到50℃的變化過程中,一直處于飽和狀態(tài)的是_____(填“A”或“B”)的溶液。
(2)圖1中能表示A物質(zhì)溶解度隨溫度變化的曲線是_____(填“甲”或“乙”)。
(3)圖1中P點的含義_____。
(4)圖3中A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列4個圖象中,能正確反映變化關(guān)系的是 。
A.向一定質(zhì)量的氫氧 化鈉溶液中加入稀硫酸 至過量 | B.向一定質(zhì)量的稀硫 酸中加入鋅片 | C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】金屬材料是日常生活中應(yīng)用廣泛的材料,請回答下列與金屬有關(guān)的問題。
(1)汽車的外部材料如圖1所示,含有的金屬元素是____________(填元素符號,填一種)。含有的有機(jī)合成材料是________________(填材料名稱,填一種)。
(2)車身噴漆處理既美觀又防銹,噴漆防銹的原理是____________________________________。
(3)鋁的抗腐蝕性能好,原因是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬的粉末,與足量的稀硫酸反應(yīng)(反應(yīng)后甲、乙、丙三種金屬均顯+2價),生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖2所示,下列說法不正確的是_____________。
A 三種金屬的活潑性:乙>甲>丙
B 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C 相對原子質(zhì)量:甲>乙>丙
D 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
(5)在AgNO3、Zn(NO3)2 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾。向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象,下列說法正確的有______。
A 濾渣中一定有Zn
B 濾渣中一定有Ag和Fe,可能有Cu
C 濾液中一定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2
D 濾液中可能有AgNO3、Cu(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A.B.C三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為_____;
(2)t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度_____(填“相等”或“不相等”);
(3)若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的A溶液,可以采取的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有A12(SO4)3、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設(shè)計流程如圖:
(1)過濾操作中用到的所有玻璃儀器為______________。
(2)I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(3)溶液B中所含的溶質(zhì)是____________;固體A的成分是__________。(均填化學(xué)式)
(4)Ⅱ中加入過量的稀硫酸的目的是______________。
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