【題目】下列4個圖象中，能正確反映變化關(guān)系的是 。

A.向一定質(zhì)量的氫氧

化鈉溶液中加入稀硫酸

至過量

B.向一定質(zhì)量的稀硫

酸中加入鋅片

C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量，氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增加，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后，質(zhì)量不再變化，符合題意；

B、向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片，，65份的鋅置換出2份的氫氣，隨著反應(yīng)的進行，溶液的質(zhì)量不斷增加，待完全反應(yīng)后，質(zhì)量不再變化，不符合題意；

C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體質(zhì)量逐漸減小，錳元素的質(zhì)量不變，故固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸變大到一定值，不符合題意；

D、向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量不變，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸亞鐵晶體（FeC2O42H2O）受熱分解的化學(xué)方程式為：FeC2O42H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O．通過如圖裝置驗證該反應(yīng)得到的氣體產(chǎn)物，其說法錯誤的是（　�。�

A. ①中固體無水硫酸銅變藍，可驗證原氣體產(chǎn)物中有水蒸氣

B. ②中固體由黑色變紅色，可驗證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳

C. ③中石灰水變渾濁，可驗證原氣體產(chǎn)物中有二氧化碳

D. ③中尾氣可點燃，可驗證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在通常情況下，燃燒需要三個條件：_____；氧氣（或空氣）；達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）。

（1）下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。

①銅片上的紅磷不燃燒，是因為_____。

②燒杯中水的作用一方面_____，另一方面_____。

（2）為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等日常場所常貼有圖2的圖標，其中表示“嚴禁煙火”的是_____（填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球大氣中存在氧氣(O2)和臭氧(O3)兩種含氧元素的單質(zhì)，其中臭氧氧主要存在于15000-30000米的高空，能減弱高能量紫外線對地球表面的輻射。

(1)O3表示一個_____________(填“原子”、“分子”或“離子”)

(2)高空中可發(fā)生轉(zhuǎn)化: ，該變化屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)為驗證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，向盛有碳酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸，迅速用帶導(dǎo)氣管的橡膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中（如圖所示）。請回答下列問題：

（1）右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）實驗結(jié)束后，將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個廢液缸中，充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對廢液中溶質(zhì)的成分進行如下探究（忽略二氧化碳的影響）：

（提出問題）

廢液中溶質(zhì)的成分是什么？

（做出猜想）

猜想一：CaCl2、NaCl和HCl

猜想二：CaCl2、NaCl和Na2CO3

猜想三：_____；

（進行討論）

經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認為猜想_____是錯誤的。

（設(shè)計實驗）請完成實驗報告

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量廢液于試管中，加入_____；

_____。

猜想一成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年1月底一場突如其來的“新冠肺炎”在武漢爆發(fā)，疫情很快向全國蔓延，嚴重威脅著人們的身體健康，這警醒著我們每個人，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要依靠科學(xué)，戰(zhàn)勝疫情。過氧乙酸是廣譜、高效、速效的消毒殺菌劑。其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3

B.過氧乙酸是有機化合物

C.過氧乙酸中所含C、H、O三種元素的質(zhì)量比是2:4:3

D.過氧乙酸若完全燃燒生成CO2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示表述正確的是

A.凈化水的方法

B.滅火的原理

C.鐵元素的質(zhì)量分數(shù)

D.氯元素的化合價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有趣的“納米小人”是一系列結(jié)構(gòu)式與人體相似的有機分子（化學(xué)式C39H42O2），是由萊斯大學(xué)的詹姆斯·托爾等人設(shè)計并合成分子，用于對年輕學(xué)生的化學(xué)教育，下列關(guān)于它的說法中正確的是（ ）

A.“納米小人”中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為86.3%

B.“納米小人”是由碳、氫兩個元素組成的

C.“納米小人”中氫、氧元素的質(zhì)量比為21:1

D.“納米小人”的相對分子質(zhì)量為532

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】KOH和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是____，請寫出 KOH與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______，請用兩種不同類別的試劑證明二者確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，這兩種試劑分別是_________、_________，

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