下列試劑中,能把稀硫酸、氫氧化鉀溶液、氯化鈣溶液一次性鑒別出來的是( 。
A、氯化鉀溶液B、碳酸鉀溶液
C、稀鹽酸D、硝酸鈉溶液
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答:解:A、氯化鉀溶液與稀硫酸、氫氧化鉀溶液、氯化鈣溶液均不反應(yīng),不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
B、碳酸鉀溶液與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體,與氯化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,與氫氧化鉀溶液不反應(yīng);分別滴加碳酸鉀溶液,產(chǎn)生氣泡的是稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈣溶液,無明顯變化的是氫氧化鉀溶液;故可以鑒別.
C、稀鹽酸與稀硫酸、氯化鈣溶液均不反應(yīng),與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氯化鉀和水,但無明顯變化,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
D、硝酸鈉溶液與稀硫酸、氫氧化鉀溶液、氯化鈣溶液均不反應(yīng),不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
故選:B.
點評:本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某科學興趣小組按以下步驟探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度.
(1)猜想或假設(shè):①pH<7;②pH>7;③PH=7.
(2)設(shè)計和實驗:要測定該溶液的酸堿度,他們商量了用pH試紙來進行實驗.
甲同學:取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得pH=7;
乙同學:取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將PH試紙濕潤,然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得pH=7;
丙同學:將PH試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得pH=7.
在這三位同學中,操作規(guī)范的是
 
,乙同學操作錯誤的原因是
 

(3)結(jié)論和分析:丙同學得出“凡是鹽溶液的PH值都等于7”的結(jié)論,你認為該結(jié)論是否正確?
 
(填“正確”或“不正確”),請再舉一例證明你的判斷:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

怎樣用化學方法將空氣、氮氣、二氧化碳、氧氣4瓶失去標簽的氣體鑒別出來?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合如圖實驗裝置圖回答問題:
寫出指定儀器的名稱:①
 
 ②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別氧氣、氮氣、空氣最適宜的方法是( 。
A、分別測定三種氣體的密度
B、聞其氣味
C、用澄清石灰水
D、用燃著的木條分別伸進瓶內(nèi)

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科目:初中化學 來源: 題型:

標準狀況下空氣的密度為1.293g/L,以下幾種氣體既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集的是( 。
氣體種類 A B C D
標準密 度/(g/L) 0.771 1.429 0.0899 1.977
水中溶解性 易溶 不易溶 難溶 能溶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)“化學之最”的敘述中,錯誤的是(  )
A、空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣
B、相對分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣
C、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石
D、地殼中含量最多的元素是鋁元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

可用推拉注射器栓塞的方法檢查如圖裝置的氣密性.下列說法正確的是(  )
A、當推注射器時,瓶中液面上升
B、當推注射器時,長頸漏斗內(nèi)液面上升
C、當拉注射器時,注射器內(nèi)有液體
D、當拉注射器時,長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國古代四大發(fā)明中,與化學關(guān)系非常密切的是
 
 

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