可用推拉注射器栓塞的方法檢查如圖裝置的氣密性．下列說法正確的是（　�。�
A、當(dāng)推注射器時，瓶中液面上升
B、當(dāng)推注射器時，長頸漏斗內(nèi)液面上升
C、當(dāng)拉注射器時，注射器內(nèi)有液體
D、當(dāng)拉注射器時，長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡
考點：檢查裝置的氣密性
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般用到的方法有：空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好，會形成一段穩(wěn)定的水柱，長頸漏斗內(nèi)液面上升；當(dāng)拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好，則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡．
故選：BD．
點評：裝置氣密性的檢查是�？嫉膶嶒烆}，也是一個難點，掌握檢驗裝置氣密性時可以通過改變體系內(nèi)的壓強是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知加熱濃硫酸和碳能發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O，
其中生成的二氧化硫能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色，還能使澄清的石灰水變渾濁．某興趣小組同學(xué)為檢驗該實驗的生成物，在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下裝置：

實驗時觀察到A裝置中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色；B裝置中紫色溶液褪色，D中澄清石灰水變渾濁．根據(jù)
 
現(xiàn)象可確定生成了二氧化硫．針對觀察到的現(xiàn)象，他們展開討論：
小茗同學(xué)認(rèn)為：通過實驗?zāi)艽_定反應(yīng)生成的三種物質(zhì)H2O、SO2和CO2．
曉駿同學(xué)提出：通過實驗?zāi)艽_定H2O和SO2我沒意見．但SO2和CO2都能使澄清的石灰水變渾濁，會不會生成的SO2使澄清的石灰水變渾濁？
如果你是老師，你可指導(dǎo)他們：除了D中
 
外，還應(yīng)觀察到C中
 
現(xiàn)象，才能確定生成CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列試劑中，能把稀硫酸、氫氧化鉀溶液、氯化鈣溶液一次性鑒別出來的是（　　）
A、氯化鉀溶液B、碳酸鉀溶液
C、稀鹽酸D、硝酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列問題的答案：
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
，地殼中含量最多的金屬元素是
 
，構(gòu)成氯化鈉的微粒是
 
和Cl-．
（2）保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
．
（3）銫（Cs）原子結(jié)構(gòu)示意圖為，銫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成銫離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)符號或符號的意義：
（1）鎂元素
 
；
（2）水分子
 
；
（3）3P2O5
 
；
（4）四個氧原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、不透明的水銀
B、清澈的泉水
C、潔凈的空氣
D、堅硬的大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：
（1）2個碳原子：
 
；（2）水分子：
 
； （3）一個鎂離子：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示物質(zhì)分子的示意圖．圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中可能表示氧化物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、干冰B、液態(tài)氮
C、鹽酸D、高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊答案