【題目】(18分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)自然界的水會不斷的蒸發(fā),在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,)________;
A.水分子不斷運動
B.水分子之間間隔不變
C.水分子本身的體積變大
D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(2)通過對水電解實驗的研究,人們認識到水是由_______ ______組成的。水電解反應的文字表達式為_____________________________。(書寫文字表達式時,物質(zhì)用化學式代替)
右圖是水分子分解的示意圖,請回答:
該變化中發(fā)生變化的微粒是______________;沒有發(fā)生變化的微粒是______________________。
(3)某實驗小組從湖中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味,水樣渾濁,有固體小顆粒。他們進行了一系列的凈化處理,請回答:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,除去其中固體小顆粒,進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。然后再向濾液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學”)變化。
②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水,這種水是否為純凈物?__________,為什么? ___________________________。
(4)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。鑒別硬水和軟水的最簡便方法是用_________________。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 ,硬水在該過程中發(fā)生的化學反應之一是:
碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水。根據(jù)以上信息推測:長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。
(5)使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指 (請用序號填空)。
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(6)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用水的做法 。
(合理答案均可)。
【答案】(1)A (2)氫元素和氧元素 H2O 通電 H2 + O2
分子(或水分子) 原子(或H原子和O原子)
(3)①引流 吸附 物理
②不是 因為水中還有可溶性的雜質(zhì)
(4)肥皂水 煮沸 碳酸鈣
(5)A (6)用洗菜的水洗地板(其他答案合理即可)
【解析】
試題分析:(1)水蒸發(fā)發(fā)生的是物理變化,分子的種類沒有變,故化學性質(zhì)不變;水變成水蒸氣,分子間的間隔變大了,溫度升高,水分子運動更劇烈了;
(2)水電解生成氫氣和氧氣:H2O 通電 H2 + O2,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;化學變化的實質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合形成新的分子,故電解水的構(gòu)成中,發(fā)生了變化的是水分子,氫原子和氧原子沒有變;
(3)過濾時玻璃棒起引流的作用;活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能吸附顏色和異味,具有吸附性,吸附過程中沒有生成新物質(zhì)屬物理變化;通過過濾和吸附后只把水中的難溶性雜質(zhì)除去了,水中還要可溶性雜質(zhì),故得到的水是混合物;
(4)鑒別硬水和軟水用到的是肥皂水,若是軟水則會產(chǎn)生大量的泡沫,若是硬水則泡沫較少并會產(chǎn)生大量的浮雜;降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;根據(jù)溫度表達式可知碳酸缺鈣會分解生成難溶于水的碳酸鈣,故水垢中一定含有碳酸鈣;
(5)在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素,故選A;
(6)愛護水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,如用洗菜的水洗地板;農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥。
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【題目】(12分)(1)在“①水②氮氣③稀有氣體④明礬”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號):
①食品包裝袋中防腐的氣體是 ;②凈化水時用作絮凝劑的是_ ;
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物是 ;④通電時發(fā)出不同顏色光的是_____ 。
(2)礦物質(zhì)水中元素及國標含量如下表所示,請用化學符號填空
①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素 ;
②久置的水中溶有一定量的氧氣,請表示出2個氧分子 ;
③右表中的一種陰離子 ;
④氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價 ;
(3)寫出下列反應的符號表達式,并在括號內(nèi)注明反應類型(分解反應或化合反應):
①紅磷在空氣中燃燒________________________( )
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物固體___________________ ___( )
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【題目】某同學設計的制備氯化鐵的方案中,分別采用下列物品,其中能實現(xiàn)的是
A.氫氧化亞鐵和鹽酸 B.鐵和鹽酸
C.氧化亞鐵和鹽酸 D.氫氧化鐵和鹽酸
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【題目】(4分)某化學興趣小組將教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,用圖Ⅱ所示裝置進行實驗(試管的容積為40mL、注射器及導管中的氣體不參加反應,注射器的針筒潤滑性非常好,不考慮摩擦力),收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I.圖Ⅱ所示的實驗,回答下列有關(guān)問題:
(1)按圖I所示裝置進行實驗。紅磷在瓶內(nèi)燃燒時,如果止水夾未夾緊,會導致測定結(jié)果 (填“偏小”、“不變”或“偏大”)。若將紅磷換成木炭,實驗不能達到目的,原因是 。
(2)按圖Ⅱ?qū)嶒炑b置進行實驗。點燃紅磷前活塞在20ml刻度處。待足量紅磷與試管中氧氣充分反應,且裝置完全冷卻后,注射器的活塞將停留在 ml刻度處(結(jié)果取整數(shù))。
(3)對照圖I實驗,你認為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是(至少答一條) 。
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【題目】請根據(jù)下圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中的儀器名稱:①_________________;②_________________。
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,文字表達式_____________, 所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同) ,排水法的收集裝置為 。試管口放一團棉花的目的是__________________,用排水法收集完氧氣后,先要 ,然后再 。
(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,文字表達式 ,
所用制氧氣的發(fā)生裝置為 ,向上排空氣法的收集裝置為 ;檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣的方法:_______________________________
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法中,錯誤的是
A.碳酸鈣用作補鈣劑 B.碳酸氫鈉用于焙制糕點
C.純堿溶液用于除水垢 D.食鹽用作調(diào)味品
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【題目】(3分)鈣是維持維持人體正常功能所必需的元素,有時需要服用補鈣劑滿足人體需求.如圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分.
請根據(jù)提示中的信息回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比
(2)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為 mg;
(3)按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量,若改服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,一次應服用幾片?(有計算過程)
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