【題目】根據(jù)實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_____。

(2)請寫出一套利用以上裝置制取氫氣的發(fā)生裝置和收集裝置_____(填字母)。

(3)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_____。用D裝置收集CO2，檢驗CO2已收集滿的操作與現(xiàn)象是：將燃著的木條放在_____，若木條熄滅，說明已收集滿。

(4)已知能SO2溶于水，密度比空氣大，收集SO2應(yīng)選用的裝置是____(填字母)。

【答案】試管 AC或AE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 集氣瓶口 D

【解析】

根據(jù)圖示判斷儀器名稱；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇正確的反應(yīng)裝置；根據(jù)產(chǎn)物氫氣的物理性質(zhì)選擇正確的收集裝置；根據(jù)實驗室制備二氧化碳的原理書寫反應(yīng)方程式，并根據(jù)二氧化碳的阻燃性分析檢驗二氧化碳的方法。

(1)根據(jù)圖示，該儀器為試管，故答案為：試管；

(2)制取氫氣可以用金屬與酸反應(yīng)，屬于固體和液體的反應(yīng)，不需要加熱，所以反應(yīng)裝置選A，收集氫氣可以用排水法也可以用向下排空氣法，即C和E裝置，故答案為：AC或AE；

(3)實驗室用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取CO2，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不助燃，所以檢驗CO2已收集滿的操作與現(xiàn)象是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已收集滿，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；集氣瓶口；

(4)已知SO2溶于水，不能有排水法收集，密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，故收集SO2應(yīng)選用的裝置是D，故答案為：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，分類、比較是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。請根據(jù)下圖實驗，完成下列問題

（1）初中化學(xué)有許多實驗，可以按照實驗?zāi)康姆诸�，也可以按照實驗方法進(jìn)行分類。我們從實驗方法角度可將實驗B和E分為一類，它們都采用了_____的實驗方法。

（2）實驗D、E、F雖然裝置不同，但探究目的是相同的，其實驗?zāi)康氖?/span>_____。其中，利用F裝置進(jìn)行實驗操作時，要先將注射器_____（填“甲”或“乙”）的藥品注入反應(yīng)容器中，再將另一支注射器藥品注入反應(yīng)容器，氣球在實驗過程中的變化情況是_____。（實驗過程中a始終關(guān)閉）

（3）實驗是A、C從定量角度研究化學(xué)問題，實驗中常常因為操作不當(dāng)產(chǎn)生一些誤差。如果A實驗中紅磷的量不足，則測得氧氣體積含量會_____（填“大于”或“小于”或“等于”）空氣總體積的五分之一，利用C裝置進(jìn)行探究實驗的目的是_____，若取用的白磷量不足對該實驗結(jié)果_____（填“有”或“沒有”）影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳單質(zhì)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）下列物質(zhì)的用途中，利用了石墨能導(dǎo)電的是_________（填序號，下同）：利用了金剛石硬度大的是__________。

（2）炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合，因為活性炭有______的結(jié)構(gòu)，具有______能力，所以，炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣，又可以美化居住環(huán)境。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堆花白酒、遂川板鴨、永豐蔬菜.......展現(xiàn)著美麗吉安的個性魅力。

（1）堆花白酒多以稻谷為原料,經(jīng)發(fā)酵釀制。白酒含有酒精，酒精學(xué)名乙醇，其化學(xué)式為C2H5OH,酒精的相對分子質(zhì)量是____________________，酒精中碳、氧元素的質(zhì)量比為_________________。

（2）遂川板鴨味美誘人，在較遠(yuǎn)的地方就能聞到其肉香味。從微觀上分析，在較遠(yuǎn)的地方就能聞到其肉香味，是因為___________________。

（3）永豐蔬菜，聞名江南。為了讓蔬菜長得更好，有時需要施用氮肥，硝酸鉀(KNO3)是一種常用的氮肥，硝酸鉀中氮元素的化合價是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張玉同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶過氧化氫溶液，根據(jù)瓶上的標(biāo)簽得知該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即溶液中過氧化氫的質(zhì)量百分?jǐn)?shù))為3%，他稱取了該過氧化氫溶液68. 0g倒入燒杯中，然后向其中加入0. lg二氧化錳，測得反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖所示。計算：

（1）充分反應(yīng)后。生成氧氣的質(zhì)量是______；二氧化錳的質(zhì)量是_______g；

（2）68.0g該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是_______________? (請寫出計算過程)

（3）該過氧化氫溶液中過氧化氫的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________3% (填“>”、“=”或“<”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)X、Y之間存在如下關(guān)系：X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2，則

A.X一定是Cu(NO3)2

B.X的相對分子質(zhì)量比Y大

C.Y中陰離子的化合價為-2

D.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識在生產(chǎn)，生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）生活中常用______方法降低水的硬度。

（2）日常生活中，切菜刀采用的防銹措施是_______。

（3）用下列物質(zhì)除去油污時，利用乳化作用的是______（選填序號）。

A汽油 B洗潔精 C氫氧化鈉溶液

（4）小蘇打可用作治療胃酸過多的藥劑，用化學(xué)方程式表示其治療原理_______。

（5）打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度隨壓強(qiáng)減小而______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗示意圖回答下列問題：

（1）A 實驗的正確做法應(yīng)該是_____；

（2）指出 B 實驗的錯誤之處_____；

（3）C 實驗操作的名稱是_____；

（4）D 實驗的錯誤原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”時，選做了如圖所示的三個實驗：

（提示：BaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿性。）

祺祺：向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

雯雯：分別完成試管II和I中的兩個實驗后，接著進(jìn)行如下探究，請分析后作答：

（1）雯雯經(jīng)過分析推斷，試管Ⅲ反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________；步驟①中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

（2）祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸，觀察到的實驗現(xiàn)象是______________；實驗結(jié)束，祺祺把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中，則廢液缸內(nèi)上層清液中，除酚酞外一定含有的溶質(zhì)有___________。

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