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【題目】在實驗室制取蒸餾水時，下列操作不正確的是

A. 在對燒瓶進行加熱時，必須墊上石棉網

B. 燒瓶中加入硬水的體積超過了總體積的2/3

C. 為防止加熱時出現(xiàn)暴沸，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片

D. 為防止液體通過導管直接流到試管里，加熱時不要使液體劇烈沸騰

【答案】B

【解析】A、對燒瓶進行加熱時，為防止加熱時燒瓶底炸裂，需墊石棉網，故A正確；

B、燒瓶中的液體一般不超過其總體積的2/3，故B錯誤；

C、為避免加熱時出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象，應提前在燒瓶中放入幾粒沸石或碎瓷片，故C正確；

D、加熱時若液體劇烈沸騰，液體會通過導管直接流到試管里，所以不能讓液體劇烈沸騰，故D正確；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認識不正確的是（　�。�

A. 紅磷的量不足會影響實驗結論

B. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論

C. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

D. 鐘罩內氣體壓強的減小會導致水面的上升

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸質量增加而發(fā)生變化，如下圖所示。有關敘述中錯誤的是

A. b點表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應

B. c點表示反應所得溶液中溶質只有NaCl

C. 從a到b過程中，燒杯中溶液的pH逐漸增大

D. 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學設計的驗證氧氣約占空氣總體積1/5的實驗裝置圖。下列操作過程對實驗結果的影響說法正確的是_______

A.彈簧夾沒有夾緊會導致實驗結果偏大

B.燃燒匙內盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大

C.點燃紅磷伸入瓶中時，立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大

D.沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質。

（1）請指出圖中所用儀器的名稱：

a _____________ b_______________

C______________ d______________

（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來（用文字敘述出來不需要改正與a,b,c,d無關）：

①______________________．

②______________________．

③______________________．

（3）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并_____（填“正放”或“倒放”）在桌上。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對水的敘述中，不正確的是 （　�。�

A. 水在自然界中分布很廣，約占地球表面積的71%

B. 地球上總儲水量很大，但可直接利用的淡水量很少

C. 海水是一種混合物，約含有80多種化學元素

D. 水是取之不盡、用之不竭的自然資源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭替代紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按下圖所示裝置進行實驗。

（1）檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，就打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是_________________________________。

（2）小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇和生成物的要求上應考慮是________、_________。（至少兩點）

（3）小明對課本中空氣中氧氣含量的探究進了改進，設計了下圖所示裝置時行實驗。檢查裝置的氣密性并裝入藥品后，用酒精燈將白磷點燃后將酒精燈移開，此時可以觀察到的現(xiàn)象有（答兩條）______________________，____________________ 。

(4)該裝置和課本上的實驗裝置相比，優(yōu)點是_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 “84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉（化學式為NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價為

A．+5價 B．+1價 C．+3價 D．﹣1價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分離和提純混合物的方法很多如：①過濾；②蒸發(fā)；③蒸餾．分離出黃泥水中的泥沙采用的是 的方法（填序號，下同）；把海水中的食鹽和水分離采用的是 的方法

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