【題目】如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認(rèn)識不正確的是（　　）

A. 紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論

B. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論

C. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導(dǎo)致水面的上升

【答案】B

【解析】A．紅磷的量不足時，它所消耗的氧氣也就不完全；導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測定結(jié)果偏小，會影響了實驗結(jié)論，故錯誤；

B．如果將紅磷改為碳來進行空氣中氧氣的含量測定實驗的話，由于碳燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w，會占據(jù)氧氣的原有的體積，導(dǎo)致測定結(jié)果偏小，而不能得到正確的實驗結(jié)論，故正確；

C．裝置不漏氣是才能保證該實驗是在一個密閉的環(huán)境中進行的，才能使實驗更加準(zhǔn)確，故錯誤；

D．根據(jù)物理學(xué)中的壓強知識可知，鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導(dǎo)致水面的上升，從而使鐘罩內(nèi)外的壓強達到平衡狀態(tài)，進而測定出空氣中氧氣的含量，故錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳對生活和環(huán)境的影響——溫室效應(yīng)

�！　『Γ喝驓夂�______，導(dǎo)致兩極冰川融化，海平面升高；使土地______，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。

防治措施：減少使用______燃料；大力開發(fā)利用______，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬�；大�?/span>________，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)元素周期表中第三周期元素的部分信息，回答下列問題。

（1）硫原子的質(zhì)子數(shù)x=________；

（2）將這8種元素排列在同一周期中，是因為這些元素的原子都有_______個電子層；

（3）該周期元素是由金屬元素過渡到非金屬元素，結(jié)尾是 ______________元素，

（4）決定元素種類的是___________，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是___________。

（5）圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息，圖B是鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答問題。

①鉀的相對原子質(zhì)量是__________；

②鉀原子的中子數(shù)是__________；

③該元素屬于__________元素(選填 “金屬”或“非金屬”)；

④該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，它的離子屬于_________（填“陰離子”或“陽離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：

①2個氫原子____________；②二氧化氮分子____________ ；

③氫氧根離子 ____________；④五氧化二磷中氧元素的化合價 ____________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加氯酸鉀相比，正確的是 (　　)

A. 反應(yīng)速率不變

B. 生成氧氣的質(zhì)量不變

C. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變

D. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式計算，解題的步驟是(　　)

①正確地寫出化學(xué)方程式�、诹斜壤�，求未知量�、蹖懸阎锖痛笪镏g的質(zhì)量比　④設(shè)未知量�、莺喢鞯貙懗龃鸢�

A. ①③④②⑤ B. ④①③②⑤

C. ①②③④⑤ D. ①④③②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

A B C D E

（1）寫出指定儀器的名稱：①______________________ ②___________。

（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過乙、丙三種途徑制取氧氣的文字表達式：

乙：___________。

丙：___________。

乙、丙兩個反應(yīng)都屬于__________________反應(yīng) （填基本反應(yīng)類型）.

（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用上圖中的發(fā)生裝置是________(填字母代號)，其中長頸漏斗的作用是_____________________________。寫出用向上排空氣法收集氧氣時驗滿的方法是___________________________________________。

要得到較純的氧氣，用____________收集較好(填字母代號)。

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是_____________________________________。

（5）某同學(xué)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，

請寫出一種可能原因 ________________________________________。

（6）實驗室用大理石和稀鹽酸混合常溫下制取二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，請選擇合適的制取二氧化碳的裝置組合_______(填字母代號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積之比約為（　　）

A. 2∶1 B. 1∶2

C. 1∶1 D. 3∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室制取蒸餾水時，下列操作不正確的是

A. 在對燒瓶進行加熱時，必須墊上石棉網(wǎng)

B. 燒瓶中加入硬水的體積超過了總體積的2/3

C. 為防止加熱時出現(xiàn)暴沸，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片

D. 為防止液體通過導(dǎo)管直接流到試管里，加熱時不要使液體劇烈沸騰

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同步練習(xí)冊答案