某興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某石灰石中碳酸鈣(假設(shè):石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取一定質(zhì)量的石灰石置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸100g,分5次加入,每次充分反應(yīng)后,取出固體,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥等操作后稱重,各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 稀鹽酸的用量(g) 剩余固體的質(zhì)量(g)
20 16.25
40 12.50
60 m
80 5.00
100 n
請(qǐng)細(xì)心觀查表格和圖象,回答下列問(wèn)題:
(1)涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)第
 
次石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好反應(yīng)完畢;
(3)表格中m=
 
g,n=
 
g;
(4)計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)計(jì)算該石灰石樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量.
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(2)由圖示可知,剩余固體的質(zhì)量為5.0g時(shí),已是完全反應(yīng).對(duì)照表格可知,是第四次反應(yīng)完畢;
(3)碳酸鈣和鹽酸充分反應(yīng)后,剩余的固體物質(zhì)就是雜質(zhì),根據(jù)“石灰石的質(zhì)量-雜質(zhì)質(zhì)量=碳酸鈣的質(zhì)量”計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)因?yàn)閺蘑佗诖畏磻?yīng)數(shù)據(jù)可知,每次剩余固體減少的質(zhì)量都是3.75g,據(jù)此可以計(jì)算出第三次剩余固體的質(zhì)量;
(5)根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,就可計(jì)算出生成的二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)剩余固體的質(zhì)量為5.0g時(shí),已是完全反應(yīng).
(3)由圖示可知,反應(yīng)前石灰石的質(zhì)量為20g,碳酸鈣和鹽酸充分反應(yīng)后,剩余的固體物質(zhì)的質(zhì)量為5g,所以,碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
20g-5g
20g
×100%=75%.
(4)因?yàn)閺蘑佗诖畏磻?yīng)數(shù)據(jù)可知,每次剩余固體減少的質(zhì)量都是3.75g,故m=12.5g-3.75g=8.75g.
(5)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,由于最后在20g固體中只有5g固體是不反應(yīng)的,所以碳酸鈣的質(zhì)量為20g-5g=15g.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
100                  44
15g                  x
∴100:44=15g:x 解得:x=6.6g
故答為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(2)4;(3)8.75,5.00g;(4)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%;(5)該石灰石樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是6.6g.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了如何根據(jù)圖象去分析數(shù)據(jù)及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于硬水的敘述不正確的是( 。
A、硬水可以軟化為軟水
B、硬水與肥皂作用不易起泡沫
C、硬水通過(guò)過(guò)濾可以轉(zhuǎn)化得到軟水
D、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物

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某原子的相對(duì)原子質(zhì)量為M,核內(nèi)中子數(shù)為N的原子R,求其核外電子數(shù)是多少.

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已知A、B、C、D、E是 初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì).其中A、D是黑色固體,B、C、E是無(wú)色氣體,B與C的組成元素相同,且B的相對(duì)分子質(zhì)量小于C,氧化物D中含有常見金屬元素,該金屬元素的單質(zhì)在E氣體中燃燒時(shí)會(huì)劇烈燃燒,火星四射.它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(→表示相互轉(zhuǎn)化關(guān)系).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)物質(zhì)的化學(xué)式:A物質(zhì)是
 
,E物質(zhì)是
 

(2)B物質(zhì)的主要用途是
 
(說(shuō)出一條).
(3)寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)鍶元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1所示:
①鍶屬于
 
元素,相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;
②鍶元素的原子序數(shù)為
 
,鍶離子的符號(hào)
 

(2)某粒子X(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為圖2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
若X粒子為原子,且m=11時(shí),n=
 
;
若X粒子中m=16,則X與氫元素形成的化合物化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

試設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),來(lái)證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳?xì)怏w確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(要求:簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論及有關(guān)的化學(xué)方程式或畫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置圖,并說(shuō)明理由).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀受熱分解制取氧氣.

(1)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于
 

(2)為組裝制氧發(fā)生裝置,請(qǐng)你從圖1中選擇所需的儀器(填序號(hào))
 

(3)實(shí)驗(yàn)室里還可采用圖2裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪種儀器替代
 
(填序號(hào)),收集氧氣的方法還可以用
 
.圖2發(fā)生裝置還可用于制到的氣體有
 
.選用該裝置的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酒精燈的火焰分為:
 
、
 
 
.給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)用
 
加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

久放置在空氣中的氫氧化鈉溶液,會(huì)生成一種鹽類雜質(zhì).生成這種雜質(zhì)的化學(xué)方程式為
 
;向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞試劑,溶液會(huì)變
 

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