【題目】下圖是某學(xué)生在2018年12月24號購買的口香糖的標(biāo)簽,請回答下列問題:
(1)這種口香糖存在的問題是_____________。
(2)口香糖可保護(hù)牙齒,活動(dòng)面部肌肉,但也含造成環(huán)境問題,仔細(xì)觀察標(biāo)簽,請回答吃完后剩余膠基的正確處理方法是__________。
(3)食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗,BHT(化學(xué)式C13H30O)是一種抗氧化劑,該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是_____________,C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是___________________。
【答案】已過期 用紙巾包裹扔進(jìn)垃圾桶 202 13:30:1
【解析】
(1)由圖中信息可知,這種口香糖的生產(chǎn)日期是2009年1月6日,保質(zhì)期是10個(gè)月,即到2009年11月6日到保質(zhì)期,2018年12月24號購買時(shí)早已超過保質(zhì)期;
(2)口香糖可保護(hù)牙齒,活動(dòng)面部肌肉,但也含造成環(huán)境問題,仔細(xì)觀察標(biāo)簽,吃完后剩余膠基的正確處理方法是用紙巾包裹扔進(jìn)垃圾桶;
(3)C13H30O的相對分子質(zhì)量是13×12+30+16=202,化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是13:30:1。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品,某廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品,采用了以下的工業(yè)流程。
(1)操作3的操作是洗滌、干燥、操作1和操作2的操作是:_________
(2)為了節(jié)約成本,節(jié)約資源,該過程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是________________
(3)溶液A中一定含有的溶質(zhì)為:________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖甲、乙、丙、丁戊、已、庚及A、B是初中常見物質(zhì)其中戊是天然氣主要成分,B通電可得到A,甲為一種常見單質(zhì),乙、丙為氣體,己為紅色粉末(反應(yīng)條件略去)。
(1)丙可用于戊泄漏引發(fā)火災(zāi)中滅火,滅火其實(shí)就是破壞燃燒的三個(gè)條件,三個(gè)條件分別是:________________________。
(2)乙和黑色粉末生成己的化學(xué)方程式是:____________。
(3)如圖丙生成丁可用于丙的檢驗(yàn)其檢驗(yàn)方法是:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),某同學(xué)取質(zhì)量為31.6g的高錳酸鉀加熱,記錄固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,請回答下列問題:
(1)t0-t1時(shí)段固體質(zhì)量不變,是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行;t4-ts時(shí)段固體質(zhì)量不變,是因?yàn)?/span>____________。
(2)t4時(shí),制得氧氣質(zhì)量是____________。
(3)請計(jì)算t5時(shí)二氧化錳的質(zhì)量為多少_________?
(4)請?jiān)趫D2坐標(biāo)中,畫出固體中氧元素質(zhì)量在t0-t5時(shí)段的變化曲線_________。(應(yīng)做適當(dāng)標(biāo)注)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶,中國高鐵走出國門。鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
①為了檢驗(yàn)鐵生銹的條件,進(jìn)行了如圖(略去其中的夾持裝置)所示三個(gè)對比實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后,甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升,乙和丙中均無明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵絲與___________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
②鐵制品在下列情況中,最易生銹的是___________(填字母)。
A.潮濕空氣中 B.部分浸入食鹽水中 C.干燥的空氣中
(2)在深圳梅林自來水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵,此處相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的__________,水廠工人在清理攔污柵的垃圾時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有;①菜葉②塑料飲料瓶③香蕉皮④易拉罐,其中可回收的有(填序號)__________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)A圖中玻璃棒的作用是__________________________。
(2)B實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__________________________。
(3)C實(shí)驗(yàn)中,水的作用是提供熱量和__________________,銅片上紅磷沒有燃燒的原因__________________________。
(4)D實(shí)驗(yàn)中,除了要控制集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制______________相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)分子和原子說法錯(cuò)誤的是
A. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B. 電解水過程中最小的粒子是氫原子和氧原子
C. H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同
D. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)室開放日,曉麗同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒,然后將30克稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質(zhì)量如下表:
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
試計(jì)算:
(1)共制得氫氣。
(2)實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體。請回答以下問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為__________(填裝置序號),此裝置需稍改進(jìn)的原因是_________,高錳酸鉀制取氧氣方程式為__________
(2)實(shí)驗(yàn)室要制取CO2,某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石在一個(gè)密閉性良好的裝置里反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,造成此現(xiàn)象的可能原因:_______________
(3)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的.常溫下塊狀電石(CaC 2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置為________(填裝置序號).
(4)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實(shí)驗(yàn)室制取SO2氣體時(shí)需進(jìn)行尾氣處理,應(yīng)選擇的裝置是__________(填編號)。
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