【題目】有一包黑色粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或幾種組成。某化學興趣小組為了探究它的成分,按如下步驟進行實驗。
(1)先對實驗做了如下設想和分析:黑粉中只有碳粉不溶解于稀鹽酸。取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸,則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論如下表所示(表中未列完所有情況)。請你完成下表。
燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結論 |
① | 只含C |
②固體部分溶解,溶液變成藍色,無氣泡 | |
③有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈淺綠色 | 含C、Fe |
(2)通過實驗及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物。為了進一步探究C、CuO的性質,他們又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗。
【實驗一】將此粉末敞口在空氣中灼燒完全,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置。燒杯中 (填“有”或“無”)不溶物,溶液呈 色。
【實驗二】將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置。請回答:①燒杯中 (填“有”或“無”)不溶物;②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質是 (寫化學式);③若靜置后溶液呈藍色,該實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式 、 。
【答案】
固體不溶解,無氣泡,溶液顏色無變化 | |
含C和CuO | |
【實驗一】無 藍
【實驗二】有 H2SO4 2CuO+C2Cu+CO2↑ CuO+ H2SO4=CuSO4+H2O
【解析】
試題分析:氧化銅能與酸反應生成藍色溶液,鐵能與酸反應生成氣體,碳不能與酸反應。根據(jù)三種物質的性質,若只含有碳,那么固體不溶解,無氣泡,溶液顏色無變化;若固體部分溶解,溶液變成藍色,無氣泡說明含有碳和氧化銅;若有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈淺綠色,那么含有碳和鐵;若固體全部溶解,溶液變成藍色,無氣泡產生那么只含有氧化銅。
【實驗一】:因為碳可以與氧氣反應生成二氧化碳氣體,所以將此粉末在空氣中灼燒完全后,剩余的固體是氧化銅,它可以與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸銅溶液;
【實驗二】:①因為碳單質具有還原性,可以將氧化銅還原為紅色的銅,所以將此粉末隔絕空氣加熱后,剩余的固體是Cu,而Cu不與稀硫酸反應;
②若靜置后溶液無色,則說明氧化銅被全部還原,則溶質為硫酸;
③若靜置后溶液呈藍色,則說明還存在著氧化銅,故發(fā)生的反應為:氧化銅與碳,及氧化銅和硫酸的反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),所選用的試劑及操作都正確的是
選 項 | 待提純的物質 | 選用的試劑 | 操作方法 |
A | CaO(CaCO3) | 足量的水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | N2(O2) | 木炭 | 通過灼熱的木炭 |
C | NaCl(NaOH) | 過量稀鹽酸 | 溶解、蒸發(fā) |
D | MnO2(KCl) | 水 | 溶解、過濾、洗滌、烘干 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質中的一種或幾種,現(xiàn)按如圖所示進行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題:
(1)氣體A的氣味為 。
(2)實驗步驟③的現(xiàn)象說明化肥中一定不含有的物質是 。
(3)實驗證明,溶液D中一定存在的溶質是(寫化學式) 。
(4)實驗過程①中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(5)實驗步驟④的現(xiàn)象 (填“能”或“不能”)證明KCl一定混進了化肥中,請說明判斷理由 ;
為進一步確定其存在,可以對以上實驗進行改動,具體做法是
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中和反應是放熱反應。取10 ml溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液(密度1.10g/ml)置于燒杯中(并滴入2滴酚酞),向燒杯中逐滴加入稀鹽酸。隨著鹽酸的滴入,燒杯中溶液顏色從紅色逐漸變淺,當加入10 ml稀鹽酸時,溶液恰好變?yōu)闊o色。燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間關系如圖所示。
(1)當加入4ml稀鹽酸時,燒杯中溶液的溶質為
(寫化學式)
(2)試解釋燒杯中溶液溫度隨加入鹽酸的體積發(fā)生變化的
原因 。
(3)當鹽酸與氫氧化鈉恰好中和時生成氯化鈉多少克?
(精確到0.1g)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用10g鎂條與溶質質量分數(shù)為49%的稀硫酸反應.測得產生氫氣的質量與稀硫酸的質量關系如圖(假設鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒有其它雜質)
(1)當稀硫酸的質量為70g,產生的氫氣的質量為0.5g
(2)用化學方程式說明當稀硫酸的質量為10g時,為什么不產生氫氣 ;
(3)計算鎂條中鎂元素的質量分數(shù)(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)興趣小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。
【對固體猜想】猜想Ⅰ.全部是NaOH;猜想Ⅱ.全部是Na2CO3;猜想Ⅲ.Na2CO3和NaOH的混合物。
【實驗和推斷】興趣小組的同學按如下方案探究:
(1)操作①除了用燒杯外,還用到的儀器是 ,它在操作①的作用是 。
(2)甲同學加入的A溶液是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產生,說明氫氧化鈉 (填“已經”或“沒有”)變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是 。
(3)乙同學加入的A溶液是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為 (填化學式),該實驗 (填“能”或“不能”)說明樣品中有氫氧化鈉。
(4)丙同學加入的A是氯化鈣溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀產生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想 成立。
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