（1.5分）（2012?深圳）下列能證明水是由氫和氧兩種元素組成的是（　�。�
A．水的凈化B．水的汽化C．水的電解D．水的蒸餾
C
A、水的凈化除去水中的可溶性和不溶性的雜質(zhì)，無(wú)法判斷水的組成； B、水汽化是液態(tài)的水變?yōu)闅鈶B(tài)水的過(guò)程，發(fā)生物理變化，無(wú)法判斷水的組成； C、水通電可以分解出氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者氣體體積之比為1：2；組成氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來(lái)自水，所以水是由氫、氧兩種元素組成的．故C能判斷水的組成； D、水的蒸餾是除去水中可溶的物質(zhì)的操作，無(wú)法判斷水的組成。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2012?湖州）建立適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)反映和代替客觀對(duì)象，可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的事物．

（1）圖甲是水分子的電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了　　．
A．B．C．D．
（2）圖乙是水中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型，請(qǐng)?jiān)趫D丙中建立甲烷（CH4）中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是         。
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是    。
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是          。
(4)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)。

①儀器A的名稱是      ，可用_________檢驗(yàn)儀器A中收集的氣體。
②電源開(kāi)關(guān)閉合前，先將儀器A和與其相同儀器內(nèi)注滿水的目的是________ 和________________________。
③當(dāng)電源開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。
④該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是        
⑤乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(5分)
(1) 右圖為電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體C的名稱是           。

(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水．其中處理步驟如
下圖所示；

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 __________ ，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是  ______________。進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是                   （填字母）。
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣
(3) 2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 _____（填序號(hào)）。
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼衣粉④將海水淡化⑤用淘米水澆花⑥控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

(1)通電后電極上出現(xiàn)________，并匯集到試管上端。正極產(chǎn)生的氣體能____________，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能_________。則正極產(chǎn)生的氣體是__________，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是 _______      _    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、         、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是         。
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，可用        來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中常用         的方法來(lái)降低水的硬度。長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利。長(zhǎng)期使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，請(qǐng)你舉出一例來(lái)說(shuō)明                                              。
（3）下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式              。

（4）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是        (填序號(hào))
A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭B．洗完菜的水用來(lái)澆花
C．不間斷放水刷牙D．開(kāi)發(fā)利用地下水
（5）去年冬天至今年春天，我國(guó)中部、西部及北部地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。部分村民生活用水出現(xiàn)困難，有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)
行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是               ，如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，        ，為什么?                                               ；

(6)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是
                                                               。
(7) 結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀阍?jīng)污染或浪費(fèi)水的事例（舉一具體事例，限50字內(nèi)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

17（13分）2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，主題是“水與糧食安全”。
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、       、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
（2）打井取用地下水，可用             區(qū)分地下水是軟水還是硬水。
（3）次氯酸（HClO）是傳統(tǒng)的自來(lái)水消毒劑。次氯酸不穩(wěn)定，見(jiàn)光容易分解，已知次氯酸完全分解后生成HCl和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑，其中鐵元素的化合價(jià)是         價(jià)。
（4）“節(jié)約用水，從我做起�！闭�(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：               。
Ⅱ．（4分）近年來(lái)，膳食均衡、食品安全、糧食生產(chǎn)成為百姓普遍關(guān)注的話題。
（1）均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食。食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素，食用水果蔬菜為人體補(bǔ)充的主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是         。
（2）不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭、生姜等，該過(guò)程發(fā)生了       (選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
（3）農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤酸堿度有一定的要求，常用        測(cè)定土壤的酸堿度。
A．紫色石蕊試液     B．無(wú)色酚酞試液     C．pH試紙
（4）合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量，常用的化肥有K2SO4、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2等，其中屬于氮肥的是             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電解水時(shí)，產(chǎn)生氧氣的電極及生成的氧氣與氫氣的體積比分別是
A．負(fù)極 1∶2B．正極 1∶2 C．負(fù)極 2∶1D．正極 8∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年山東臨沂，5題）下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是
A．原子不顯電性，是因?yàn)樵又胁淮嬖趲c(diǎn)的粒子
B．水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
C．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后的原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減
D．不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在是相對(duì)原子質(zhì)量不同

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