【題目】關注食品安全,心系國計民生。下列做法中,正確的是
A. 使用鐵鍋,可預防缺鐵性貧血 B. 用化工染料浸泡包裹粽子的粽葉
C. 種植西瓜過量使用膨大劑和增甜劑 D. 用劇毒農藥殺滅韭菜根部的害蟲
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸(CH2O2)會使人皮膚腫痛。下列有關蟻酸說法正確的是( )
A.蟻酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為12:1:16
B.蟻酸由碳、氫、氧三種原子構成
C.蟻酸中氫元素的質量分數(shù)最小
D.蟻酸分子有碳原子、氫分子和氧分子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:④__________________;⑤__________________;
(2)①實驗室用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是______;發(fā)生反應的化學方程式:___________________________;
②若改用高錳酸鉀制取氧氣,需改進裝置,在試管口塞一團_____________,發(fā)生反應的化學方程式為:__________________________________;
(3)如果用過氧化氫溶液制取氧氣可以選用的發(fā)生裝置是:____________,則發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________________;為了控制反應的速率,可以將該裝置中的___________改為____________。
(4)二氧化碳是一種能溶于水的氣體,密度比空氣大,實驗室中常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應來制取二氧化碳,發(fā)生裝置用______裝置,收集裝置用______裝置(在C、D、E中選擇),若使用裝置H收集二氧化碳,則氣體應從______(填“e”或“f”)通入;
(5)利用裝置F(裝滿水)、G收集氧氣并測量其體積,則接口的順序為(填b、c、d):
____________→____________→____________;
(6)用C裝置做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應該在集氣瓶里預留少量水或者細砂,目的是___________________________,發(fā)生反應的化學方程式為___________________。
(7)用C裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗,應該在集氣瓶里放入少量水,目的是_______________,發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應操作的是
A | B | C | D |
在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液 | 等質量的Zn和Mg分別與足量等體積等質量分數(shù)的稀硫酸反應 | 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 | 等質量CaCO3分別與足量等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸反應 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】日常生活中的下列變化,一定發(fā)生化學變化的是( 。
A. 用活性炭除去異味 B. 濃鹽酸揮發(fā) C. 工業(yè)煉鐵 D. 車胎充氣過多爆炸
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 硫在氧氣中燃燒,產生淡藍色火焰
B. 銅片放入稀硫酸中,有氣泡產生
C. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
D. 一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由黑色變?yōu)榧t色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示實驗裝置回答問題。
(1)寫出圖中標有序號儀器的名稱:①_______________;②_______________。
(2)選用裝置B制O2時發(fā)生反應的化學方程式為_________________。
(3)若用裝置E收集氧氣,導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集。當__________________________時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。
(4)實驗室制取二氧化碳時,可將________________________放到集氣瓶口來判斷是否已集滿CO2氣體,實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是____________________。
(5)若用裝置B制取CO2,為了防止氣體從長頸漏斗逸出,正確的操作是
____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是
A.節(jié)日燃放煙花爆竹產生煙塵 B.焚燒生活垃圾而產生的有害氣體
C.建筑施工導致塵土飛揚 D.生物腐爛放出有毒氣體
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