【題目】在公共場所有如圖廣告,請回答下列問題:

(1)碳酸氫銨中氫和氧兩種元素的質(zhì)量比為_______________

(2)純碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___(結(jié)果精確到0.1%),這比化肥廣告中標(biāo)注的含氮量_______(填“高”或“低”)。

(3)經(jīng)測定某塊農(nóng)田缺氮元素170克,則需施用該化肥_____克。

(4)根據(jù)保存方法推測,碳酸氫銨在受潮或_________時容易分解放出氨氣而失去肥分。

【答案】 5:48 17.7% 1000 受熱

【解析】(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行解答;(2)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=解答;(3)根據(jù)某物質(zhì)的質(zhì)量=解答;(4)根據(jù)題中信息分析解答。(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可得碳酸氫銨中氫、氧元素的質(zhì)量比為5:(16×3)=5:48;(2)純碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==17.7%,這比化肥廣告中標(biāo)注的含氮量高;(3)所需碳酸氫銨的質(zhì)量==1000g;(4)根據(jù)保存方法推測,碳酸氫銨在受潮或受熱時容易分解放出氨氣而失去肥分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),按要求回答.

1)儀器a的名稱是_____A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體,觀察到木條著火,則該氣體是_____

2)裝置B可制取氧氣,用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是_____.當(dāng)氣體收集滿后,從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是_____(填序號,下同).

①將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口 ②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面

③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口 ④將集氣瓶正放在桌面上

3)小華同學(xué)用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋合理的是_____

①產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅

②揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水,使石蕊試液變紅

③產(chǎn)生的CO2H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣。

[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣?

[查閱資料]過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等。

[猜想與論證]1)小明依據(jù)_____,提出猜想Ⅰ。

猜想Ⅰ:用加熱過氧化鈣可制取氧氣。

驗(yàn)證猜想Ⅰ是否正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下表,完成表中的空白處:

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下:將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到_____,松開后,有液體進(jìn)入導(dǎo)管;

加入過氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出;

收集一瓶氣體,圖示收集方法為_____,能用該方法收集氧氣的原因是_____

停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng)_____;

檢驗(yàn)氣體。方法是_____。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過上述實(shí)驗(yàn)證明,加熱過氧化鈣可制取氧氣

2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

驗(yàn)證猜想Ⅱ是否正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下面表格。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

檢裝置氣密性

加入過氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過上述實(shí)驗(yàn)證明,不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣

[分析與反思]

雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是_____。

小明希望對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?你的合理建議是:_____。(建議是否可行,還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)。

[質(zhì)疑再探究]:純氧能使帶火星的木條復(fù)燃,若氧氣不純能不能使帶火星的木條復(fù)燃呢?使帶火星的本條復(fù)燃的氧氣的最低濃度又是多少呢?帶著這些問題小明查閱資料。

實(shí)驗(yàn)編號

氧氣的體積分?jǐn)?shù)

20%

30%

40%

50%

帶火星木條的狀況

無變化

微亮

復(fù)燃

復(fù)燃

小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)_____沒有必要做,理由是_____。

自上表可知,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到_____時,即可使帶火星的木復(fù)燃。

采用“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù),若你還想更精準(zhǔn)地測定能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù),你選擇氧氣體積分?jǐn)?shù)為_____來實(shí)驗(yàn)。假設(shè)排水法能收集到純凈的氧氣,若用一個300mL的集氣瓶來做此實(shí)驗(yàn),需要計(jì)算出集氣瓶中預(yù)先注入水的體積(設(shè)為x),請你列出天于x的方程:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

1)甲同學(xué)驗(yàn)證燃燒的條件.取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時間白磷沒有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的_____,白磷仍然沒有燃燒,再從a管通入_____,白磷發(fā)生燃燒,該實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個條件.

2)乙同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng).為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(填序號,可重復(fù)選用).

b端通氮?dú)?/span>將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

a端通二氧化碳從分液漏斗中滴加適量水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法,F(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你進(jìn)行有關(guān)推斷:

1)由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是___________。寫出實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有__________種情況。

3)若測得原營養(yǎng)液中KCl的數(shù)目之比為31,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列敘述,寫出有關(guān)化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型.

(1)鐵絲在純氧中燃燒,生成黑色的固體物質(zhì).__________

(2)學(xué)校開運(yùn)動會用到發(fā)令槍,所用彈藥主要是紅磷,槍響后,產(chǎn)生一縷白煙.__________

(3)鎂條在空氣中燃燒.__________

(4)木炭在氧氣中燃燒.__________

(5)過氧化氫在二氧化錳催化下分解.__________

(6)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物.__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法。結(jié)合所給圖表回答下列問題:

氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如下表所示

氫氧化鈉

碳酸鈉

20℃

40℃

20℃

40℃

109 g

129 g

21.8 g

49 g

酒精

17.3 g

40 g

不溶

不溶

(1)上述圖像表示________(填“氫氧化鈉”或“碳酸鈉”)的溶解度曲線。

(2)20℃時,氫氧化鈉的溶解度_______(填“大于”或“小于”)碳酸鈉。

(3)40℃時,若將50 g NaOH分別投入到100 g水和100 g酒精中,能形成飽和溶液的是_______,再將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中,觀察到的現(xiàn)象為_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

(查閱資料)白磷的著火點(diǎn)40℃。

(提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?

(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

(實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

(現(xiàn)象分析)

1)實(shí)驗(yàn)中使用了足量的白磷,目的是_____,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體_____燃燒(填支持不支持)。寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式:_____。

2)在整個實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是_____。

3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動向下噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約_____mL時停止向下流。

4)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實(shí)驗(yàn)中可能存在的原因是_____。

5)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量高于21%的體積數(shù),實(shí)驗(yàn)中可能存在的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述不正確的是

A.甲、乙兩種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)

B.甲物質(zhì)的溶液度受溫度變化的影響較大

C.在20時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D.當(dāng)甲中含有少量的乙時,可用降溫結(jié)晶法提純甲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案