【題目】水是生命之源,也是人類寶貴的資源。使用你掌握的化學(xué)知識,回答下列問題。

1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法會造成水污染的有__________(填序號)。

A 工業(yè)廢水直接排放 B 禁止使用含磷洗衣粉 C 大量使用化肥、農(nóng)藥

2)圖1是電解水的示意圖,在實驗過程中試管a產(chǎn)生的氣體是__________,試管b產(chǎn)生的氣體是__________,檢驗試管b中氣體的方法是__________。若試管a內(nèi)產(chǎn)生氣體體積為12mL,則連接電源正極的試管b內(nèi)的氣體體積__________ mL,寫出電解水的文字表達式:__________。

3)實驗室可用__________的方法除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中活性炭的作用是__________。

4)我們通常用__________來區(qū)分硬水和軟水。生活中將硬水軟化的方法是__________

【答案】AC 氫氣 氧氣 將帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條復(fù)燃,則證明是氧氣 6 氫氣+氧氣 過濾 吸附除去水中的異味和色素 肥皂水 煮沸

【解析】

水通電生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1。

1A、工業(yè)廢水直接排放,會造成水污染,故A正確;

B、禁止使用含磷洗衣粉,不會造成水污染,故B不正確;

C、大量使用化肥、農(nóng)藥,會造成水污染,故C正確。故選AC。

2)電解水正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,圖1是電解水的示意圖,在實驗過程中試管a連接負極,產(chǎn)生的氣體是氫氣,試管b連接正極,產(chǎn)生的氣體是氧氣,檢驗試管b中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條復(fù)燃,則證明是氧氣。氧氣和氫氣的體積比為1:2,若試管a內(nèi)產(chǎn)生氣體體積為12mL,則連接電源正極的試管b內(nèi)的氣體體積6mL,電解水的文字表達式為水氫氣+氧氣。

3)實驗室可用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì),活性炭具有吸附性,故活性炭的作用是吸附除去水中的異味和色素。

4)我們通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的為軟水,泡沫較少的為硬水。生活中將硬水軟化的方法是煮沸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小雨閱讀課外資料得知過氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

(提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?哪個催化效果更好?

(設(shè)計實驗)小雨以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列三組實驗,(其它可能影響實驗的因素均忽略)

實驗序號

KClO3質(zhì)量

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

1.2g

1.2g

CuO 0.5g

1.2g

MnO2 0.5g

(1)上述實驗應(yīng)測量的待測數(shù)據(jù)________________

(2)若實驗②比①的待測數(shù)據(jù)______(選填),說明氧化銅能加快氯酸鉀分解的速率。你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是 _________________。

3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對示意圖的理解不正確的是(

A.1 可以表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系

B.2可以表示純凈物和混合物的關(guān)系

C.1可以表示化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的關(guān)系

D.2不可以表示氧化反應(yīng)和緩慢氧化的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在開放性科學(xué)實踐活動課中,利用如圖裝置做了空瓶生煙的化學(xué)小魔術(shù)。操作步驟如下:(1)將軟塑料瓶中充滿氨氣,用膠塞塞緊。(2)用注射器取一定量的濃鹽酸。(3)把注射器針頭穿過膠塞,緩緩向瓶中注入濃鹽酸,觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為:NH3+HC1=NH4C1下列有關(guān)說法:①NH4C1為白色固體 ②該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) ③會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象,正確的是(

A.①②B.①③C.②③D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識

Ⅰ. 用紅磷測定空氣中氧氣的含量。

1)請寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)式表達式___________________。

2)如圖1實驗, 測得空氣中氧氣的體積含量小于1∕5,可能的原因是 _____(填序號)。

A燃燒匙伸入集氣瓶太慢 B紅磷量不足

C實驗中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出 D裝置漏氣

Ⅱ. 用鎂條測定空氣中氧氣的含量。

3)請寫出鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達式 _____________________________ 。

4)某同學(xué)利用圖2實驗測定空氣中氧氣含量時發(fā)現(xiàn),產(chǎn)物中還出現(xiàn)少許黃色固體。

已知:鎂能與氮氣反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體。 但在空氣中燃燒鎂條時很難觀察到生成物中有淡黃色固體,原因是 _________ 。在操作規(guī)范的情況下,該同學(xué)實驗所測得的氧氣體積分數(shù) _________ 1/5(填大于、小于等于)。

Ⅲ. 用鐵粉測定空氣中氧氣的含量。

5)已知鐵常溫下與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹(主要成分是Fe2O3xH2O)。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式 _________ 。

6)某同學(xué)根據(jù)鐵生銹的原理,用鐵粉測定空氣中氧氣的含量,設(shè)計了如圖3實驗,8分鐘后測得數(shù)據(jù)如表:

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

量筒內(nèi)水

量筒內(nèi)剩余水

250mL

180.0mL

129.5mL

實驗時該同學(xué)不是將鐵粉堆在瓶底,而是將鐵粉撒在浸潤了氯化鈉溶液的濾紙條上,再把該濾紙條貼在廣口瓶內(nèi)側(cè),其目的是_________ 。根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算得出空氣中氧氣的體積分數(shù)為_________(結(jié)果保留到0.1%)。與用紅磷燃燒的方法相比,用該方法測定空氣中氧氣的含量的主要優(yōu)點一是沒有污染,二是 ______________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一瓶氣體,盛有CO2、O2 中的一種。為確定瓶內(nèi)氣體是兩種氣體中的哪一種,進行如下探究。

1)方案一:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。若木條復(fù)燃,則瓶中的氣體是________;

2)方案二:將一種溶液倒入瓶中,振蕩,觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。按此方案實驗時,若瓶中的氣體是CO2,則所選的溶液是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

1)在t℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是

2)若要把丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可以采取的一種措施為

3)甲中混有少量的乙,若要從混合物中分離出甲可采用的方法是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖實驗中都用到水,請指出水在下列實驗中的作用。

1A中可通過______現(xiàn)象,推知氧氣約占空氣體積的1/5

2B中水的作用是_____。

3C集氣瓶收集前裝滿水的目的是______。

4D中水的作用是_____。

5)寫出AD兩個實驗中物質(zhì)燃燒時的反應(yīng)符號表達式:A_______;D_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了研究蠟燭燃燒的產(chǎn)物,設(shè)計了以下實驗,如圖所示。取A、B兩個空集氣瓶,瓶底分別裝有澄清石灰水和無水硫酸銅,瓶口均用玻璃片蓋好。(已知:無水硫酸銅為白色固體,遇水會變成藍色)

①點燃集氣瓶A中的蠟燭,觀察到蠟燭燃燒的產(chǎn)物使澄清石灰水變渾濁;

②點燃集氣瓶B中的蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無水硫酸銅變成藍色。

請回答:

1)蠟燭在氧氣中燃燒的過程是________(填字母)。

A 物理變化       B 化學(xué)變化     C 既有物理變化又有化學(xué)變化

2)以上實驗說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有:__________________。

3)蠟燭燃燒時,火焰分為三層,由外而內(nèi)依次為__________、__________、_______,其中__________溫度最高。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案