【題目】請(qǐng)指出下列操作可能造成的誤差或不良后果．

（1）量取一定體積的液體時(shí)，俯視讀數(shù)所量取液體的體積將會(huì)______填“偏”大或“偏小”；

（2）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置______；

（3）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心______；

（4）向豎直的試管內(nèi)投放密度較大的塊狀固體______；

（5）加熱試管中的液體時(shí)，試管口對(duì)著有人的方向______．

【答案】偏小；腐蝕橡膠乳頭；藥品腐蝕標(biāo)簽；試管底部被砸破；液體沸騰濺出傷人

【解析】

（1）量取一定體積的液體時(shí)，俯視讀數(shù)所量取液體的體積小于讀數(shù)，故偏��；

（2）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置會(huì)腐蝕橡膠乳頭；

（3）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心會(huì)引起藥品腐蝕標(biāo)簽；

（4）向豎直的試管內(nèi)投放密度較大的塊狀固體，會(huì)導(dǎo)致試管底部被砸破；

（5）加熱試管中的液體時(shí)，試管口對(duì)著有人的方向，會(huì)導(dǎo)致液體沸騰濺出傷人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_______________，反應(yīng)表達(dá)式是___________________。

（2）裝置D中觀察到蠟燭___________，說(shuō)明_______________、_________________，由此可知，二氧化碳的用途之一可用于__________。

（3）用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從______（填“c端”或“d端”，下同）通入。若E裝置事先裝滿水，用來(lái)收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從__________通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器B的名稱_______。儀器E的作用是_______________。

（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是_______；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為_____(填字母，寫一種組合即可)。若要收集較為純凈的氧氣最好選用_______裝置。

（4）裝置M是李曉華同學(xué)收集的一瓶氣體，若驗(yàn)證是不是氧氣，他需要做的實(shí)驗(yàn)操作是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符的是 （ ）

A

B

C

D

圖像

實(shí)驗(yàn)

有一份過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳a，另有一份雙氧水b。兩份溶液質(zhì)量相等。生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的關(guān)系

加熱混有少量二氧化錳的氯酸鉀固體，生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的關(guān)系

白磷在盛有空氣的密封容器充分反應(yīng)過(guò)程中壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的關(guān)系

加熱混有少量二氧化錳的氯酸鉀固體，其中二氧化錳的質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是__________．

（2）將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí)，析出 溶質(zhì)最多的是__________，無(wú)溶質(zhì)析出的是__________．

（3）20℃時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是__________g，溶液與溶質(zhì)質(zhì)量比為__________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的主要現(xiàn)象是____________，反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________。

（2）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>_________的化學(xué)性質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_______________。

（4）拓展：上圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

測(cè)定空氣中______的體積分?jǐn)?shù)

白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為_______（填整數(shù)）的位置上。

空氣的成分按體積計(jì)算，________約占21%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，那么氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的

催化劑呢？請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫下列表格

（1）（問(wèn)題）氧化鋁能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?

（2）（猜想）氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.

他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取 5mL15%的過(guò)氧化氫溶液于 試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù) 燃

過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧 氣，但是反應(yīng)______。

實(shí)驗(yàn)二

在盛水的試管中加入氧化鋁,伸 入帶火星的木條

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

_____

實(shí)驗(yàn)三

③_____

④_____

_______

（1）老師認(rèn)為要證明氧化鋁是過(guò)氧化氫分解的催化劑還必須增加兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)操作中需要在實(shí)驗(yàn)前后兩次稱量氧化鋁質(zhì)量，其目的是_____

②利用實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

________

________

（2）寫出實(shí)驗(yàn)三的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共6g放入大試管中加熱，并在同時(shí)測(cè)定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)，

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：

反應(yīng)時(shí)間/min

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

5.20

4.60

4.20

4.10

4.08

(1)完全反應(yīng)時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________；b________；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式_____________，可選擇的發(fā)生裝置是________ (填字母)。

（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________ (填字母)。

（4）選用D裝置收集氧氣的原因是_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案