【題目】請根據(jù)裝置回答下列問題。

1)寫出圖中儀器a的名稱______

2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集純凈的氧氣,應選用的裝置為_____(填字母,在AE中選。,反應的化學方程式為______。

3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____(填字母序號)。

A NH3 B H2 C O2 D CO2

【答案】集氣瓶 AE 2KClO32KCl+3O2 CD

【解析】

1)儀器a是集氣瓶;

2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集純凈的氧氣,需要加熱,發(fā)生裝置選擇A;氧氣不易溶于水并要收集較純的氧氣,收集裝置選擇E;氯酸鉀地二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應方程式:;

3F裝置濃硫酸和向上收集一瓶干燥的某氣體,具備性質(zhì)該氣體密度大于空氣且不與濃硫酸反應,故選CD。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

12個氫原子_____。

28個二氧化氮分子_____。

3)寫出高錳酸鉀的化學式并標出該化合物中錳元素的化合價_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,請回答下列問題:

1)隨著溫度升高,C的溶解度_____(填“增大”“減小”或“不變”),溫度為_____℃時,A、B的溶解度相等。

230℃時,將35gB放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

3)將30℃時A的飽和溶液升溫到50℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(填“增大”“減小”或“不變”)。

450℃時,A、BC三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。

5)若A的飽和溶液中含有物質(zhì)C,提純A的方法是_____。

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【題目】甲型H1N1流感病毒的流行,使得抗病毒藥物達菲再次受到人們的關注。達菲可由中藥八角中提取的莽草酸為原料合成,莽草酸的化學式為C7H10O5.請回答下列問題:

1)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_____。

2)莽草酸的相對分子質(zhì)量為_____。

3)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_____。

4)莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(保留一位小數(shù))。

5174g莽草酸中含有_____g氧元素。

6)若含有20g氫元素則莽草酸的質(zhì)量為_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列所示的四個圖象能正確反映對應變化關系的是( 。

A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過量

C. pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.

1)寫出所指儀器名稱.a_____;

2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請將改正的結(jié)果填在下列橫線上:①_____;②_____

3)實驗室選用CE裝置可以制取的氣體是_____(填化學式).

4)裝置BC都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別對應四個變化過程,不能正確反映對應變化關系的是

A. 氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強的關系

B. 向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量

C. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項的字母填在對應的橫線上。

A 防止藥品污染B 防止試管破裂C 防止實驗誤差D 防止液體濺出

1)加熱試管里的固體時,先均勻加熱,后集中加熱。_____

2)膠頭滴管使用后,及時清洗并放在試管架上。_____

3)量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視。_____

4)加熱試管里的液體,液體體積不能超過試管容積的_____

5)稱量藥品,先在托盤上放稱量紙,按去皮鍵后再稱量_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是( 。

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. a的溶液由降溫到,一定有晶體析出

C. 時,50ga溶于50g水,溶液的質(zhì)量分數(shù)為

D. c的飽和溶液由降溫到,溶液的質(zhì)量分數(shù)不變

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