【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示

t1℃時，B物質(zhì)的溶解度是________________g/100g水

t2℃時，將15g A加入到____________________g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液；為了進一步提高該溶液的質(zhì)量分數(shù)，可以進行的操作是______________________

若將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，降溫后質(zhì)量分數(shù)最小的是___________物質(zhì)的溶液（填“A”、“B”或“C”）

對于溶解度曲線上的點p，以下描述中一定正確的是____________________（填字母序號）

A、B、C的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同 b. C的溶液100g中有10g溶液

c. B的溶液處于不飽和狀態(tài) d. A、C的溶液質(zhì)量相同

⑤取A、B的混合物50g溶于100g水，待冷卻到t1℃，若A析出而B不析出，則混合物中A的質(zhì)量分數(shù)的取值范圍是___________________（質(zhì)量分數(shù)用分數(shù)或小數(shù)表示）

【答案】20150升高溫度并加入固體ACa、c

【解析】試題分析：在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。由圖可知，A的溶解度隨溫度的升高而增大，進一步提高該溶液的質(zhì)量分數(shù)，可以進行的操作是升高溫度并加入固體A；飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=溶解度÷（溶解度+100g）×100% ；在溶解度曲線圖分析溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)時，溶劑都是100g，只比較溶質(zhì)的多少即可。若將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，AB降溫后t1℃的飽和溶液，溶質(zhì)即為溶解度，B的溶解度比A的大，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A>B ,C在降溫時溶質(zhì)不析出，等于t2℃時的溶解度，所以降溫后質(zhì)量分數(shù)最小的是C物質(zhì)的溶液 ；兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下，兩物質(zhì)的溶解度是相同的；并且，此時兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的．C物質(zhì)100g溶劑中有10g溶質(zhì)；為降溫到t1℃時A析出而B不析出，此時B物質(zhì)的為不飽和溶液最多恰好為飽和溶液；據(jù)溶解度曲線，t1℃時B物質(zhì)的溶解為20g，即100g水中最多可溶解B物質(zhì)20g，因此，可判斷原50g混合物中含B物質(zhì)不超過20g；此時混合物中B物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=20g÷50g×100%=40%，則混合物中B的質(zhì)量分數(shù)最高不能超過40%，故A混合物中A的質(zhì)量分數(shù) 的取值范圍是

練習冊系列答案
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【題目】在今年五校“慶元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會上，戴校長給同學們表演了一個魔術：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉（Na2O2）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學們的極大興趣，請你參與同學們的討論和探究。蠟燭熄滅的原因是 。

【提出問題】棉花為什么會燃燒？

【提出猜想】

（1）可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

（2）可能是二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣。

（3） 。

【實驗驗證】

【實驗結(jié)論】

（1）CO2 與Na2O2反應生成了氧氣與一種化合物，化學方程式為 。

（2）通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na2O2）著火，不能用CO2熄滅。

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【題目】“銀針驗毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，關于物質(zhì)X的組成，下列說法正確的是

A. 一定含有氫元素 B. 一定含有硫元素，且化合價為+2價

C. X是一種氧化物 D. 一定含有銀元素和硫元素

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【題目】鐵是現(xiàn)代化學工業(yè)的基礎，人類進步所必不可少的金屬材料。

⑴看圖回答，鐵元素的原子序數(shù)為 ，相對原子質(zhì)量為 。亞鐵離子(Fe2＋)的核外電子數(shù)為 ，質(zhì)子數(shù)為 。

⑵健康人體內(nèi)，總量4～5g的鐵元素主要以化合物形式存在，缺鐵會患上 （填字母）。

A．骨質(zhì)疏松 B．甲狀腺疾病 C．貧血癥 D．侏儒癥

【實驗一】興趣小組通過上圖實驗研究鐵的冶煉

⑶該裝置的設計有一明顯不當之處，你的改進方案是 。

⑷試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學反應方程式 ；

⑸實驗一段時間后，觀察到B處澄清石灰水變 ； A處紅棕色固體變?yōu)楹谏�，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡。寫出反應的化學方程式 ，說明黑色固體物質(zhì) （填字母）。A不含鐵 B一定全部是鐵 C含有鐵

【資料1】已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。

【資料2】實驗研究表明：該實驗得到是四氧化三鐵與鐵粉的混合物

【實驗二】研究后興趣小組用下圖實驗研究實驗一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)

【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應，但吸收能力比石灰水強

⑹從安全與規(guī)范的角度考慮，裝置C后面應連接 (選填裝置序號)

（7）鐵與四氧化三鐵的混合物10 g充分反應后，玻璃管中剩余固體(單質(zhì)鐵)的質(zhì)量為7.6g。請計算10 g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，4分）

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【題目】自然界中廣泛存在碳元素，請完成下列填空：

自然界中，碳元素存在狀態(tài)有游離態(tài)和___________，寫出一種碳單質(zhì)的名稱________________；

② 采用木炭取暖，不通風往往會形成有毒的一氧化碳，寫出該反應的化學方程式_____________________；而一氧化碳的產(chǎn)生，人們往往不能感知，是由于其具有________________________________的物理性質(zhì)。

葡萄糖（C6H12O6）可為人體提供能量來源，葡萄糖中碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比是_________；葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為________________________

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【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）實驗室若用A裝置制取氧氣，收集裝置是 、 。（填字母） 寫出反應的化學方程式 。該反應屬于 反應

（2）用C裝置收集氣體的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是

（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置 收集裝置 （填字母）

（4）實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。常溫下H2是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水。

應該選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。

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【題目】下列屬于化學變化的是（ ）

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【題目】魚膽弄破后會使魚肉粘上難溶于水的膽汁酸（一種酸）而變苦，要減少這種苦味．用來洗滌的最佳物質(zhì)是（ ）

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【題目】實驗室里，用如下圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關于該實驗，下列說法不正確的是

A．實驗開始時，應該先點燃酒精燈，一段時間后再通入一氧化碳

B．實驗過程中，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成

C．實驗結(jié)束后，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵

D．該反應中，一氧化碳轉(zhuǎn)化為無毒無害的二氧化碳，故不需要尾氣處理裝置

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