【題目】“銀針驗(yàn)毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說法正確的是

A. 一定含有氫元素 B. 一定含有硫元素，且化合價為+2價

C. X是一種氧化物 D. 一定含有銀元素和硫元素

【答案】D

【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前有2個氧原子、4個銀原子、 4個氫原子、2個硫原子，反應(yīng)后有4個氫原子、2個氧原子，所以一個X的分子中有4個銀原子、2個硫原子；X的化學(xué)式為Ag2S；選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的_______________；

（2）給試管加熱時，都要先要給試管______________，再加熱；

（3）用量筒量取液體度數(shù)時，視線與___________ 保持水平。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大量硝酸鉀固體中混有少量的氯化鈉，常采用降溫結(jié)晶的方式除雜，氯化鈉不析出的原因是

A. 氯化鈉在降溫時其溶解能力反而增大 B. 氯化鈉量少，在降溫時形成的仍是不飽和溶液

C. 氯化鈉的溶解度隨溫度的降低變化較大 D. 硝酸鉀的溶解度比氯化鈉大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進(jìn)行了探究。

【提出問題】淡黃色固體是什么？

【查閱資料】（1）硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水，燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。

（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)放出氣體。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，有元素的化合價升高，就必然有元素化合價降低。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

經(jīng)過討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是 （選填字母）。

A．操作簡單 B．無實(shí)驗(yàn)污染 C．節(jié)約能源

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用如圖裝置實(shí)驗(yàn)，將淡黃色粉末加入試管中

①若無現(xiàn)象，則此粉末為 ，

②若淡黃色粉末為過氧化鈉，可觀察到試管中的現(xiàn)象是 ，同時燒杯中出現(xiàn)氣泡，說明反應(yīng)中 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。

【問題討論】興趣小組通過討論，認(rèn)為過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉（NaOH）和一種單質(zhì)氣體。寫出化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為探究鐵、銅和銀三種金屬活動性順序。下列結(jié)論中，正確的是

A．三種金屬活動性由強(qiáng)到弱順序?yàn)殍F銀銅

B．觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均有氣泡產(chǎn)生

C．三種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

D．觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均附著一層紫紅色固體，溶液顏色變淺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)給試管里的液體加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時發(fā)現(xiàn)試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年中國科學(xué)家屠呦呦因青蒿索（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎。下列有關(guān)說法中不正確的是

A．青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子

B．青蒿素和雙氫青蒿素都屬于含氧化合物

C．青蒿素和雙氫青蒿索中碳、氧原子個數(shù)比都為3:1

D．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示

t1℃時，B物質(zhì)的溶解度是________________g/100g水

t2℃時，將15g A加入到____________________g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液；為了進(jìn)一步提高該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可以進(jìn)行的操作是______________________

若將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，降溫后質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是___________物質(zhì)的溶液（填“A”、“B”或“C”）

對于溶解度曲線上的點(diǎn)p，以下描述中一定正確的是____________________（填字母序號）

A、B、C的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 b. C的溶液100g中有10g溶液

c. B的溶液處于不飽和狀態(tài) d. A、C的溶液質(zhì)量相同

⑤取A、B的混合物50g溶于100g水，待冷卻到t1℃，若A析出而B不析出，則混合物中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的取值范圍是___________________（質(zhì)量分?jǐn)?shù)用分?jǐn)?shù)或小數(shù)表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系表：

污染指數(shù)

50以下

51~100

101~200

201~250

251~300

300以上

質(zhì)量級別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ（1）

Ⅳ（2）

Ⅴ

質(zhì)量狀況

好

良好

輕污染

中度污染

中度重污染

重度污染

某城市2006年8月6日的空氣污染指數(shù)為56~76，根據(jù)以上信息判斷該市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和質(zhì)量狀況分別是

A、Ⅰ級、好 B、Ⅱ級、良好

C、Ⅲ級、輕污染 D、Ⅴ級、重度污染

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