【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個(gè)燒杯中,分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬,(反應(yīng)后生成的化合物中金屬都為+2價(jià))。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng)

B.甲金屬可能有剩余

C.兩份稀硫酸都耗盡

D.甲的相對(duì)原子質(zhì)量比乙大

【答案】B

【解析】

甲、乙金屬等質(zhì)量,且反應(yīng)后化合價(jià)均為正2價(jià),故加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的酸時(shí),相對(duì)原子質(zhì)量小的生成的氫氣多,活潑性強(qiáng)的反應(yīng)時(shí)間短。

A、由圖分析可知,乙的反應(yīng)時(shí)間比甲短,故乙的活潑性比甲強(qiáng),說(shuō)法錯(cuò)誤;

B、由圖分析可知,甲生成的氫氣多,即甲的相對(duì)原子質(zhì)量比乙小,乙反應(yīng)完全時(shí),甲金屬可能有剩余,說(shuō)法正確,符合題意;

C、若兩份稀硫酸都耗盡,即酸不足,那么生成的氫氣應(yīng)該一樣多,與圖示不符,該說(shuō)法錯(cuò)誤;

D、由圖分析可知,甲生成的氫氣多,即甲的相對(duì)原子質(zhì)量小與乙,說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中分離空氣的過(guò)程屬于_____變化(物理化學(xué)”)。

(2)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)_____(活潑穩(wěn)定”)

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為____;二氧化碳的密度比空氣____(”)

(4)天然氣的主要成分是CH4,天然氣屬于____再生資源(不可”)

(5)尿素屬于____(氮肥、磷肥鉀肥”);寫出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)儀器a的名稱是_________

2)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶比較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置的組合是_________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

3)選擇氣體的收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有_________(①顏色、②密度、③溶解性、④可燃性,填序號(hào));實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法是_____________。

4)若用E裝置來(lái)收集氫氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)進(jìn)行收集,當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),分別由C、HO、S、Cl、NaCa、Fe中的一種或幾種元素組成。A由一種元素組成,BD、G、HI均由兩種元素組成,CE、F均由三種元素組成。B中兩種元素的質(zhì)量比為73,I中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為14,固態(tài)G俗稱干冰。圖中“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件已略去。

(1)寫出化學(xué)式:B_____,I____

(2)AC反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

(3)C→D的化學(xué)方程式為___

(4)E→F的化學(xué)方程式為___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用蘭炭尾氣(含N2、H2、COCO2、CH4及其他雜質(zhì)等)合成氨及碳酸氫銨等的流程圖如下:

12個(gè)氫分子的化學(xué)符號(hào)是____,標(biāo)出CO2C元素的化合價(jià)____(填化學(xué)用語(yǔ))。尾氣凈化時(shí),需要用活性炭除去氣體雜質(zhì),這是利用了活性炭的____性。

2CH4燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能。甲烷燃燒的化學(xué)方程式____

3)在一定條件下,N2H2合成NH3,反應(yīng)的化學(xué)方程式____。理論上,12kg H2完全反應(yīng)可生產(chǎn)____kgNH3

4)碳化產(chǎn)品碳酸氫銨的化學(xué)式為____。碳酸氫銨是____(填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復(fù)合肥”),施用時(shí),____(填“”或“不能”)和堿性物質(zhì)混用。

5)生活中常用____鑒別硬水和軟水。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹[化學(xué)式是Cu2OH2CO3]。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅銹的組成和銅生銹的條件。探究銅銹的組成:

(查閱資料)①銅銹受熱易分解②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色③氧化銅是黑色粉末

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已略去)。觀察到A試管中綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。

(解釋與結(jié)論)

1A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

2C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為 2019 年國(guó)慶閱兵時(shí)的中華糧倉(cāng)黑龍江彩車。黑龍江很驕傲啊,要農(nóng)業(yè)有糧倉(cāng),有工業(yè)有油田,要科技有快舟一號(hào),要冰雪有這么大個(gè)雪花,要環(huán)境有濕地丹頂鶴。

1)黑龍江盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻,其加工得到的大米中富含的營(yíng)養(yǎng)素糖類是由碳、氫、氧三種元素組成的___________(填物質(zhì)的類別),食物中的淀粉在人體經(jīng)酶的催化作用與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成____________(填化學(xué)式),糖類 在人 體中 經(jīng) 化放出能量 ___________ 提供能量。

2)水稻生長(zhǎng)期間為了提高植物蛋白質(zhì)含量,需要施加一種含氮量最高的氮肥_________(填化學(xué)式)。

3濕地蘆葦和丹頂鶴寓意著黑龍江的水土資源也很豐富。但是有些水資源也受到了不同程度的污染。則水體污染不僅影響_________、_______________,還會(huì)直接危害人體健康。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)A說(shuō)明二氧化碳溶于水的現(xiàn)象是_____。

2)實(shí)驗(yàn)B是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察①③兩支試管中鐵絲的變化,可得出鐵_____實(shí)驗(yàn)結(jié)論,通過(guò)觀察_____(填序號(hào))兩支試管中鐵絲的變化,可得出鐵生銹需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

3)實(shí)驗(yàn)C中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒,此現(xiàn)象說(shuō)明燃燒的條件之一是_____。若只用大小相同的濾紙片也能達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑸V紙片的擺放方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液的操作示意圖

1)(A)處有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是_____

2)(D)處量筒的規(guī)格應(yīng)選用_____(選50mL100mL);

3)(E)處玻璃棒的作用是_____

4)如果(B)處稱量時(shí)物體和砝碼的位置放反了(1g以下用游碼),而其他操作步驟都正確,則實(shí)際配得的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(保留1位小數(shù))。

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