【題目】已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

（1）用托盤(pán)天平稱量粗鹽時(shí)，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項(xiàng)的代碼） ．

A．右盤(pán)重，砝碼輕 B．右盤(pán)輕，樣品重

C．左盤(pán)重，樣品輕 D．左盤(pán)輕，砝碼重

（2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（3）第⑤步操作的目的是 ．

（4）第⑥步操作a的名稱是 ，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在 的一邊．

（5）在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是 ．

（6）在第⑧步操作時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是 ．

【答案】（1）D；

（2）MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；

（3）除去雜質(zhì)CaCl2和加入的過(guò)量試劑BaCl2；

（4）過(guò)濾；三層濾紙；

（5）除去加入的過(guò)量試劑NaOH和Na2CO3；

（6）防止蒸發(fā)時(shí)因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺．

【解析】

試題分析：（1）稱量物質(zhì)是“左物右碼”，所以用托盤(pán)天平稱量粗鹽時(shí)，若指針偏向右邊，則表示左盤(pán)輕，砝碼重；

（2）加入過(guò)量氫氧化鈉溶液的目的是除去氯化鎂，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；

（3）加入過(guò)量的碳酸鈉溶液的目的除去雜質(zhì)CaCl2和加入的過(guò)量試劑BaCl2；

（4）過(guò)濾用于分離難溶性固體和可溶性固體的方法，第⑥步操作a的名稱是過(guò)濾，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊；

（5）在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是除去加入的過(guò)量試劑NaOH和Na2CO3；

（6）蒸發(fā)結(jié)晶過(guò)程中玻璃棒的作用：防止蒸發(fā)時(shí)因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為40℃、240℃．某學(xué)習(xí)小組按照?qǐng)D所示裝置去探究燃燒的三個(gè)條件，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)燃燒的三個(gè)條件始終未能探究全面，你認(rèn)為他們不能探究到的燃燒條件是 ．

（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3﹣5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅，其滅火原理是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊木炭，紅棕色消失的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重要文件資料需要長(zhǎng)期保存，書(shū)寫(xiě)時(shí)最好使用（ ）

A．鉛筆 B．碳素墨水筆 C．藍(lán)墨水筆 D．圓珠筆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一．下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）

A．氧氣、水、空氣 B．氮?dú)�、氯酸鉀、�?/span>

C．可燃冰、干冰、冰水混合物 D．石墨、熟石灰、石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化

B．人類利用的能源都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

C．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象

D．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)閱讀課外資料得知：很多因素都能影響過(guò)氧化氫分解速度。于是同學(xué)們探究影響過(guò)氧化氫分解速度的某種因素。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量

過(guò)氧化氫溶液的濃度

MnO2的質(zhì)量

測(cè)量數(shù)據(jù)

Ⅰ

50．0g

1%

0．1g

9 mL

Ⅱ

50．0g

2%

0．1g

16 mL

Ⅲ

50．0g

4%

0．1g

31 mL

【實(shí)驗(yàn)分析】

（1）過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。

（2）表格中的“測(cè)量數(shù)據(jù)”的指的是：相同時(shí)間內(nèi)_________________________________。

（3）本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是________（填編號(hào)）。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

在相同條件下______________________________________________。

【交流評(píng)價(jià)】

（1）甲同學(xué)提出在上述實(shí)驗(yàn)中測(cè)量______________同樣能得出相同的結(jié)論。

（2）乙同學(xué)提出用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較____________________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

【實(shí)驗(yàn)反思】

除了上述因素會(huì)影響過(guò)氧化氫分解速度外，___________（寫(xiě)一種）也會(huì)影響過(guò)氧化氫分解速度，你的實(shí)驗(yàn)方案是__________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱：① ；② 。

（2）寫(xiě)出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）若要制取氧氣并測(cè)定體積，需將上述A、B、C裝置進(jìn)行組裝，則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→ → →b；能用C裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕?/span> 。

（4）將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中，觀察到D中的白磷 ，E中的白磷 ；這一事實(shí)說(shuō)明可燃物燃燒必備的條件是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2014年黑龍江省綏化市】某氫氧化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉雜質(zhì)．現(xiàn)取21．3g樣品于燒杯中，加入173．4g水使其完全溶解，再向其中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，測(cè)得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量．

（2）B點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案