【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是　　

A. 丁可能是該反應(yīng)的催化劑

B. 丙一定是化合物

C. 該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量變化之比為3：17

D. 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

【答案】D

【解析】

A、丁反應(yīng)前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、反應(yīng)前丙質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：，反應(yīng)后乙質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，由質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化可知，甲和乙反應(yīng)生成丙，因此丙一定是化合物，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量變化之比為：：：17，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、甲、乙的質(zhì)量之和不等于生成的丙的質(zhì)量，而反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請(qǐng)計(jì)算：

（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；

（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ；

（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （結(jié)果精確到0.1%）；

（4）16.4g丁香油酚中含 g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱,如圖為碘在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意 圖,據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.碘是一種金屬元素B.碘原子的核外有 7 個(gè)電子層

C.碘原子的中子數(shù)為 74D.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為 126.9g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，并運(yùn)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，借助氧氣傳感器探頭采集數(shù)據(jù)，再經(jīng)數(shù)據(jù)處理軟件實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線如下圖，來(lái)探究微粒的運(yùn)動(dòng)。三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的MN段，NP段和PQ段。下列說(shuō)法不正確的是

A.MN段最能說(shuō)明氧分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的

B.NP段和MN相比，說(shuō)明溫度升高，氧分子運(yùn)動(dòng)加快

C.PQ段變化是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯�，氧分子更快更多地從瓶口向下逸�?/span>

D.Q點(diǎn)氧氣濃度最低，說(shuō)明氧分子靜止不動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說(shuō)法正確的是　　

A. 水結(jié)成冰前后，質(zhì)量不變

B. 化學(xué)反應(yīng)前后，原子總數(shù)、分子總數(shù)、元素種類、物質(zhì)種類都不發(fā)生改變

C. 1g木炭與1g氧氣完全反應(yīng)后生成2g二氧化碳

D. 用鐵釘和硫酸銅溶液的反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，可在敞口容器中進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻?/span>

（1）指出圖中的錯(cuò)誤：

① ；

② ；

③ ．

（2）2010年4月14日07時(shí)49分，青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到極大破壞，水源受到一定程度的污染．災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟仨毥?jīng)過(guò)一系列的凈化處理后才能使用．

①向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、 （填操作名稱），除去不溶性的雜質(zhì)，然后加入活性碳，利用其 性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．

②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過(guò) 的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近日，中國(guó)在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大規(guī)模的鋰礦。儲(chǔ)量高達(dá)52萬(wàn)噸，被稱之為“中國(guó)鋰谷”。鋰礦是重要的國(guó)家戰(zhàn)略資源，有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法正確的是

A. 鋰元素屬于非金屬元素

B. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

C. 鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941 g

D. 鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的部分信息如下圖所示。為檢驗(yàn)該鈣片中鈣含量是否合格，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)將由10片該藥劑制成的粉末與20g鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為27.8g。

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是___________________________。

（2）通過(guò)計(jì)算推測(cè)該品牌鈣片中鈣含量是否合格？______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①________；②________．

（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）________，排水法的收集裝置為_______．

（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_____，向上排空氣法的收集裝置為______．

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