【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質;請計算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質量為 ;
(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質量比 ;
(3)丁香油酚中碳元素的質量分數(shù) (結果精確到0.1%);
(4)16.4g丁香油酚中含 g氧元素(結果精確到0.1g).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)某化學興趣小組學習酸、堿、鹽性質后,通過實驗對堿的化學性質進行驗證和總結,如圖所示(已知:CaCl2溶液呈中性,)。
(1)甲同學將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結論:Ca(OH)2溶液呈________________(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時所得溶液中含有的溶質有________________(酸堿指示劑除外);
(3)丙同學根據(jù)反應③得出結論:實驗室存放堿溶液時需________________;
(4)丁同學將Na2CO3溶液加入溶液中,充分反應后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀。則上層溶液中一定含有的溶質是________________(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質是________________;為驗證可能含有的溶質,應該補充的實驗操作是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用.
(1)液化天然氣(LNG)是我市正在推廣的公交車燃料,它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點.寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式: .
(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下,反應生成CO2和一種無污染的單質氣體.寫出該反應的化學方程式: .
(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動力汽車提供能源.寫出該反應的化學方程式: .
(4)我市倡導自行車“低碳出行”.采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大,這應用了碳纖維的 (填“物理”或“化學”)性質;自行車采用鋁合金材料,金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是某化學興趣小組的同學對氫氧化鈉部分性質的探究過程:
(1)用手觸摸②的燒杯外壁,感覺發(fā)燙,這是由于氫氧化鈉固體溶于水時會 (填“吸熱”或“放熱”),該溶液呈 色;③中的溶液顯 色.
(2)從③到④溶液的顏色變化不明顯,說明④中的溶液呈 性(填“酸”或“堿”).
(3)c溶液和a溶液對比,c溶液顏色更淺.
【提出問題】
為什么繼續(xù)通入過量的二氧化碳氣體溶液顏色會更淺?
【設計實驗】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
甲 | 取少量c溶液滴入稀鹽酸 | 有氣泡產生 | 溶液中含較多的CO32﹣或HCO3﹣ |
乙 | 另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液中沒有大量的 離子 |
【實驗結論】
根據(jù)甲、乙兩個實驗得出的結論,寫出甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式: .
【實驗反思】
同種反應物在不同的條件下發(fā)生化學反應時,可能得到不同的產物.如:碳在氧氣中燃燒可以生成 或 .
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【題目】下列反應屬于分解反應的是( )
A. 甲烷燃燒生成二氧化碳和水 B. 從空氣中分離出氧氣和氮氣
C. 過氧化氫和二氧化錳制氧氣 D. 硫燃燒生成二氧化硫
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.T2℃時甲和乙的飽和溶液,降到T1℃時,甲乙仍是飽和溶液且有晶體析出
B.甲和乙的溶解度相等
C.T1℃時,甲和乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液
D.T2℃時,100g甲的飽和溶液里含有溶質甲的質量為50g
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【題目】創(chuàng)建無煙校園,人人有責,吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有的尼古。ɑ瘜W式C10H14N2)對人體危害很大,下列有關尼古丁的說法錯誤的是( )
A.尼古丁由C、H、N三種元素組成
B.尼古丁中氮元素的質量分數(shù)約為23.1%
C.尼古丁是有機物
D.尼古丁中C、H、N三種元素質量比為60:7:14
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究
【提出問題】金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響?
【作出猜想】a、可能與金屬本身的性質有關
b、可能與鹽酸的濃度有關
【設計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨.
實驗(1)為探究猜想a,小組同學分別在兩支試管中放入相同質量的鋅片和鐵片,然后分別加入相同嘗試和質量的稀鹽酸,觀察到放鋅片的試管中立即產生大量氣泡,放鐵片的試管中只產生少量氣泡,發(fā)生反應的化學方程式有 .
從實驗現(xiàn)象可判斷:金屬活動性Zn Fe(填“<”“=”“>”).
得出結論:金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質有關,金屬的活動性與反應的劇烈程度的關系是 .
實驗(2)為探究猜想b,小組同學設計如圖的裝置進行實驗,其中注射器的作用是 .所用藥品,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗編號 | 選用金屬(均取2g) | 鹽酸質量分數(shù)(均取50mL) | 每分鐘產生氫氣的體積/mL | |||||
1分鐘 | 1﹣2分鐘 | 2﹣3分鐘 | 3﹣4分鐘 | 4﹣5分鐘 | 前5分鐘共收集氣體 | |||
Ⅰ | 鋅片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.0 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 鋅片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
得出結論:金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關,其關系是
.
【反思評價】根據(jù)表一中實驗Ⅱ數(shù)據(jù)分析,請描述鋅與鹽酸發(fā)生反應快慢的變化情況并解釋原因
通過以上探究,你認為金屬與鹽酸反應的劇烈程度可能還受哪些因素的影響 (寫一條即可).
【拓展延伸】很多金屬不僅能與酸反應,也能與鹽酸溶液反應,現(xiàn)將a g鐵釘投入到CuSO4溶液中,反應一段時間后,將固體取出洗凈、烘干,稱重為b g,則生成銅的質量為 .
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